江苏省昆山中学2019～2020学年第一学期工作总结

    本学期学校以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实贯彻十九届四中全会精神，省、市教育工作与校长会议精神和昆山市委十三届七次全体会议精神。对照“国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见”，贯彻《江苏省教育厅关于高品质示范高中建设的意见》和《江苏省昆山中学高品质示范高中创建规划》。 紧紧围绕立德树人这一中心，办适合的教育、育多样的人才，时刻牢记“三重责任”，努力实施“四优战略”，积极建设“五大校园”。秉承“传是”校训，弘扬“日知日行日成，求实求是求真”的昆中精神，努力践行“让每一位学生都得到全面自主的发展”的办学宗旨和“素质为本、质量立校”的办学理念，全面推进江苏省高品质示范高中建设。以为把我校建设成为“理念先进、课程多样、特色鲜明、质量优异、现代化程度高、示范性作用强”的高品质示范高中为目标，扎实推进各项工作，不断满足人民群众对美好生活的向往。

 1. 全面落实立德树人，切实提升育人水平

    学校始终把立德树人放在一切工作的首位，坚持“五育并举，德育为先”的理念。在育人实践中，学校不断整合各种育人要素，打造“三全”育人机制，初步形成学校、家庭、社会“三位一体”的德育体系，建立校、级、班三级家委会，建设家委会办公室。高度重视学生身心健康发展规律，落实各阶段全程育人计划；进一步整合家委会、社区、家庭教育高中学校联盟资源，充分发挥全员育人的作用；充分利用评优评先、群团建设、校园文化建设、社会实践等各种教育载体，实施全方位育人。结合中小学德育工作指南落实本学期学校德育工作目标，进一步完善“一二三四五” 的德育工作体系。紧紧围绕一个德育思路：规范行为，自理自律；陶冶情操，自省自立；健全人格，自信自强；精心打造两支德育队伍：校内德育管理团队，校外辅导员团队；积极实施三类德育课程：认识性课程，活动性课程，隐性课程；始终坚持四个德育原则：坚持正确方向，坚持遵循规律，坚持协同配合，坚持常态开展；牢牢把握五个德育重点：核心价值观教育，理想信念教育，优秀传统文化教育，生态文明教育，心理健康教育。在拓展多种育人途径，全面发挥德育课程育人作用外，充分挖掘国家课程、地方课程和校本课程的德育资源，实现课程育人。通过开展丰富多彩的主题教育活动、仪式教育活动、兴趣培养活动，实现活动育人。开展“青春心向党建功新时代”特别主题团日活动，大爱我中华合唱赛活动，新中国成立70周年纪念活动，国际部利用假期参加哈弗大学火种计划、斯坦福伯克利商业课程、浙江大学生物工程科技营、凤凰卫视新闻传媒实习等各类社会实践活动，“社区”服务社会活动，劳动实践课程等实现实践育人。对标“品格提升工程”建设要求，完成《白手套涵育工程》的劳动主题教育的品格提升项目方案。通过加强德育干部培养，加强师德师风建设，完善管理制度，落实管理育人。通过进一步营造“水乡”文化氛围和继承“传是”文化精神，实现文化育人。多位班主任参加并顺利完成“生涯规划种子教师培训”“苏州市中小学家庭教育指导师进阶培训”“中学生生涯教育教学研修班”“心理辅导师”等学习任务。杨恂骅老师在昆山市班主任论坛（班主任基本功比赛）获一等奖，将进入于洁工作室学习。姚婕妤老师作为“昆山市最美班主任”担任活动演讲嘉宾。

2. 全面加强党建工作，落实从严治党要求

    突出政治引领，加强党的政治建设。坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。履行党建主体责任，引导广大党员增强“四个自信”和“四个意识”， 坚持全面从严治党，扎实推进党建工作，为办好人民满意的教育提供了强有力的政治和组织保障。落实主体责任，加强党的组织建设。进一步贯彻《关于加强中小学校党的建设的意见》和《昆山市基层党组织规范化建设实施意见》精神，坚持党对一切工作的领导，严格落实党委主体责任和一岗双责，牢固树立“围绕教育抓党建、抓好党建促教育”的理念，坚持党建工作和教育教学工作同谋划、同布置、同落实、互促进、出成效。重点积极推进支部标准化、规范化建设，促进组织设置标准化，组织生活标准化，党员管理标准化，活动阵地标准化。进一步规范党支部“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、主题党日、谈心谈话、评先评优等组织生活制度。校领导班子深入支部督促调研，各党支部悉心接受教育工委主题教育指导组成员的意见建议。扎实开展主题教育，加强党的思想建设。将主题教育与教育教学和省高品质示范学校建设紧密结合，落实各项工作内容和具体措施。丰富学习教育形式，本学期开展多种形式的“不忘初心、牢记使命”主题教育系列活动：组织全体党员集中观影《我和我的祖国》；党员赴苏州太湖新四军游击队纪念馆和苏州博物馆开展主题教育现场学习；开展“交流分享促提升，凝心聚力抓落实”系列座谈活动；开展“对标找差抓落实，创建高品质示范校”系列活动；学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》系列主题党日活动。充分发挥党员先锋模范作用，组织党员先锋“十带头”专题学习与实践系列活动：本学期组织党员教师赴上海市陈云纪念馆和上海展览中心开展“缅怀老一辈无产阶级革命家丰功伟绩，切实加强基层党组织建设与政治教育”党员学习培训；先后组织党员观看认真观看了《昆山市党员先锋“十带头”》宣传视频等。从严落实整改，扎实推进党的作风建设。认真开展“拒绝有偿补课公开承诺”活动，民主评议活动等，引导广大党员教师不忘初心，牢记使命。坚持以党建带动群团建设，推进党建工作与学校德育、课堂教学、校园文化、教师发展、宣传工作和群团建设“六融合”，打造好“心心点灯，五心育人”“一校一品”党建文化品牌，组织教职工参加亲子运动会等活动。抓牢党员教育管理工作，加强党风廉政建设。主动配合市委巡查组对我校的巡查工作，积极落实规范党建台账管理，“三重一大”会议记录，公车及油卡使用等巡查整改意见。签订《落实全面从严治党工作责任书》，落实领导班子“一岗双责，党政同责”机制。进一步加强政风行风建设，严肃财经纪律执行，规范教辅材料征订，落实“五严”规定，主动接受群众监督，自觉规范办学行为。

3.强化师德师风建设，助力师资队伍发展

    坚持师德为先，注重师德师能提升，着力优化师资队伍。强调业务为本，进一步完善并落实教师专业发展规划，实施“传是工程”和“求是工程”，依托1个苏州市名师共同体和6个昆山市名师工作室，借助上级部门的各类培训和培养平台，形成“规划引领、全员参与、梯级培养、差异发展、重点突破”的教师培养模式以及“注重实际、问题导向、项目引领、动态管理”的师资队伍建设路径，有效促进了教师专业成长。完成江苏省教师发展示范基地校承担的建设任务和培训任务，承办了江苏省2019年高中校长分专题选学“新课程改革与普通高中特色多样化发展”专题培训活动。组织开展相关课题研究，浓厚学校教科研氛围。积极组织教师申报江苏省“十三五”教育科学规划课题，昆山市“十三五”教育科学规划课题。继续推进“导师制”工作，本年度促成师徒结对24对，共开设47节师徒同题异构课，与昆山市巴城高级中学开展师徒结对互动，结对17对。继续拓展教科研平台与载体建设，与中国知网建立合作关系，为教师提供服务。常态化、系列化开展校本培训，积极组织教师参加各级各类教学基本功比赛、培训、交流等活动，促进了教师的业务水平提升。着力抓好2016-2019年入职的青年教师“传是班”培训工作，本学期共组织活动7次，读书两本并撰写读书体会十多篇，组织成员完成了个人专业发展规划书。组织教师参加昆山市魅力教师礼仪培训及比赛，苏烨老师荣获二等奖。深入开展职业理想和职业道德教育，注重激发教师的责任感、使命感和荣誉感。教师节前夕向全校教师发出拒收礼金《倡议书》并传达上级“十不”要求，深入开展“拒绝有偿补课公开承诺”专题教育活动，引导全体教师增强廉洁从教，依法从教意识。认真组织教师参加各级各类基本功比赛，本学年苏州素养大赛中我校李灿老师获得一等奖，4位教师获得二等奖，11位教师获得三等奖。在2019年度昆山市高中选修学科素养比赛中共有15位教师获一等奖，10位教师获二等奖。郑建亭老师在苏州市中小学绘画比赛中获得一等奖。2019年参加未来教室各项评比，金巧根、薛丽华老师均获昆山市一等奖，杨恂骅老师获昆山市信息技术论文评比一等奖，蔡叶斌老师获昆山课例评比一等奖等。

4.推进课程体系建设，促进学校特色发展。

    继续完善学校课程体系，修订学校课程方案，推进建设丰富、多元、融通的“传是”课程体系。构建两个“四位一体”的“本校课程”体系，积极推进校本课程提质增量：一是由国家、地方、校本三级课程和中外合作课程构成，二是由地域文化类、德育心理类、学科拓展类、实践创新类课程构成。重视提升教师的课程建设能力，聘请华东师范大学课程专家团队进行持续指导，推进学校课程的规范化开发，精品化打造，系统化建设和科学化实施。加强课程制度文化建设，基本形成具有本校特色的制度体系，通过健全制度文化促进校本课程“建、教、学、评”的规范化，科学化建设。按照计划开设各年级校本课程并积极提升校本课程质量，完成21门“课程纲要”的编写，新开设人工智能等校本课程。经过多年积累，部分课程的资源得到丰富，教师把握课程的能力明显提高，教学效益不断提升，初步形成一批精品课程和具有本校特色的课程，较好地满足了学生的选择性学习需求。发挥课程建设的应有价值，校本课程建设受到外界越来越多的关注，在促进学生发展的同时，提高了学校的知名度、影响力和办学品质。重视对外推广交流，在天津市教研室组织的课程建设考察，江苏省校长培训班等高层次的活动中介绍学校课程建设的经验和成果。课程建设在服务和推动学校高品质发展中起到积极的作用。

5. 规范完善教学管理，助推高效课堂建设。

    优化提升教育教学管理，打造生态高效课堂。在全面推进省高品质示范高中建设过程中，进一步修订完善并严格执行各项管理制度，努力提高学校教育教学的管理水平，以此凝聚发展力量，增强学校核心竞争力。开学初分教研组深入学习《江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》以及各学科新的《课程标准》，系统学习新的“3+ 1+ 2”模式方案，加强对语数外全国卷的研究。重视选修科目的学习，加强选择性必修科目的选择策略研究，引导学生多了解历年各省高考模式，尽快熟悉新模式，为合理安排学习计划做准备。加强备课组活动，认真研习《关于调整普通高中2018级学生课程方案和课程内容的通知》。加强教师培训，组织参加省级普通高中新课程方案和课程标准省级集中培训工作。加强对现有综合素质评价体系的完善。强化教研组、备课组长队伍建设，注重优化教学过程管理，完善教研组、备课组工作常规。进一步优化、提升集体备课质量，组织开展以课堂教学研讨为核心的师徒间同题异构、示范观摩、教学比武，以及教研活动和组内听评课活动。本年度共开设了108节教研组内公开课，各教研组公开课申报积极，评课人数多，促进了教师尤其是年轻教师的成长与进步。继续优化“六认真考核细则”并强化教育督导，及时调整改进，促进教师“六认真”工作水平的提高，在民意测评中学生对老师的整体满意率高。实行考务工作公示制，促进优良的考风、班风及学风的形成和学校教育教学质量的持续稳步提升。不断深化课堂教学改革，积极打造生态、绿色、高效课堂。严格实施目标管理，健全教学评价机制，及时召开有教师、学生、家长参与的质量分析会，诊断问题，积极改进，同时努力做好临界生的跟踪辅导工作。进一步提升教师“智学网”学情分析系统的应用能力，助力高效课堂建设。组织参加苏州市、昆山市核心素养和选科教师基本功比赛；组织教师参加全国卷、山东模拟卷试卷解题工作；认真组织开展与常熟省中、太高联合举办的三校联合对外课堂教学活动、三校青年教师联合开课和“苏州市拔尖创新人才教育培养实验学校联盟”“2019秋季研讨教学展示活动”等等。国际部积极搭建国际平台，实行美方课程部分选课制度和AP考试选修制度，优化课程设置，促进学校多元化发展。国际部成功举办二次对外公益课堂，发挥外教优势，扩大了国际部影响力。增加国际交流，接待国际海外交流访问团数十次。11月成功申请成为国际语言学奥林匹克考点和国际经济学奥林匹克考点。充分发挥了我校作为省首批高品质示范高中建设培育学校的示范作用和辐射功能。

6.努力打造和谐校园，提高从教幸福指数。

    发挥工会和退协分会的桥梁纽带作用，关心教工身心健康，努力增进教师幸福从教指数。组织离退休及在职教职工体检，体检费人均增加200元左右。组织开展各类文体活动，丰富和活跃业余生活。组织在职教工同台参与“2020年师生迎新联欢活动”，组织开展教职工亲子活动，举行教职工趣味运动会，体育节教工气排球比赛等活动。及时做好节日慰问和福利发放与庆祝活动，教师节组织退休教师庆祝，重阳节为70岁以上的退休教师祝寿并发慰问品，金秋时节组织退休教师短途外出活动等。继续实施送温暖工程，对全体教职员工进行生日慰问。全面履行工会职责，保护、调动、发挥广大教职员工的积极性、主动性和创造性，切实维护其合法权益，拓展其参政议政空间。引导教职工参加民主管理与民主监督，集思广益，群策群力，为构建和谐校园作贡献。涉及广大教职工切身利益和学校发展的重大事项，充分发挥教代会作用，倾听群众意见，坚持集体决策。充分利用第十一届教代会完成各类民主测评与推优、提案征集与督办落实、绩效工资方案修订等工作。团委、学生会积极配合德育处，主动与敬老院福利院联系，开展“团员进社区”主题教育活动，展示我校学生的青春正能量。进一步完善青年志愿者工作管理和评价制度，组织学生志愿者参与校运会、体育节等志愿服务。

7.丰富校园生活内涵，促进学生全面发展。

    在校园文化生活建设上坚持继续完善、整体优化、面向全体、因材施教的路子。高度重视体卫艺工作，积极组织开展丰富多彩的校园活动，促进学生身心健康的同时不断提升学生综合素养。积极组织各类特色艺术活动，充分发挥学生的艺术兴趣、艺术修养和艺术特长。圆满完成校第八届体育节及第七十五届田径运动会，积极组织学校2020元旦迎新联欢会。本年度学校篮球队获得苏州市“五人制”和“三人制”篮球比赛两项冠军，并代表江苏省参加全国中学生“三人制”篮球总决赛。校田径队获得昆山市中学生田径运动会第二名。本年度我校学生参加五大学科奥林匹克竞赛成绩优异：生物奥赛朱以恒、杨轶星同学获国家一等奖，进入省集训队，省一等奖共12人。语文“苏教国际杯”省作文竞赛童欣同学获得特等奖。数学取得省一等奖人数11人，物理取得省一等奖人数8人，化学取得省一等奖人数16人。学校MakeXs机器人队先后获省机器人比赛一等奖、全国三等奖、全球冠军和季军。国际部学生参加2019RoboRAVE国际机器人大赛实现全球赛四连冠，项子昂等获一等奖，7人获二等奖。组织学生参加2019美国数学大联盟比赛并获得全球铜奖。面向全体学生规范上好体艺课，运动队训练工作正常开展，认真落实学生每天一小时校园体育活动和高三学生体能训练工作。完成高一学生常规体质检查和肺结核“皮试”工作，积极做好秋冬季传染病宣传和防治工作。高度关注师生心理健康，增强师生关系融洽度，努力促进学生身心健康发展。继续抓好医务人员队伍建设，强化因病缺课和每天零报告制度，做好预防疾病宣传、学生体检、流行性疾病预防医治等工作，完善学生健康信息调查登记工作并及时反馈给家长。学校获得江苏省健康促进学校金奖。

8.巩固平安校园成果  做好服务保障工作

    加强后勤安保建设，提升服务保障水平。进一步巩固江苏省平安校园创建成果，明确安全工作责任。加强校园安全防护基础设施建设，完善安全管理制度及台账建设制度，提高学校安全保障整体水平。本年度顺利做好了校园保安公司交接工作。加强门卫安全管理，加强新保安公司驻校人员上岗培训，落实新学期校内非编员工背景审查工作。强化对学生出入的监管，严格外来人员进出。完善联系、登记制度，确保学校人员与财产安全。协助昆山市保安公司安装校园盾牌，上学高峰时段校南门实行人车分流，确保师生安全。定期对电子围栏进行测试，发现问题及时报修，增加警示标志。定期组织全校安全检查，坚持每月一次安全工作例会，发现隐患及时整改，彻底消除安全隐患。扎实开展“安全法制教育月活动”，以“安全教育实验区”为平台，进一步普及安全知识。与全体教师签订“一岗双责”责任书并实行班级安全员管理制度。定期检查校内（电梯、消防）维保工作落实情况，校园灭火器定期更新等。完善突发公共事件应急预案，配合德育处每月开展一次安全演练。加强食品卫生安全监管，加大对食堂食品卫生安全监管力度。规范做好食堂招投标工作，严格践行“七常法”管理模式，不断提高饭菜质量，做好食堂原材料快检操作与数据上传，完善阳光食堂平台资料上传。进一步加强学校基础设施建设与维护工作，扎实做好师生办公、生活、教学用品及高一年级校服的征订采购工作。完成容湖驳岸维护验收，前瞻性项目的AR、VR专用教室安装监管及竣工验收，体育馆东面河道增加溢水涵洞，校园部分铁艺栏杆刷漆等工作。在昆山市教育系统综合考评安全工作满分，确保了全年安全无事故发生。

    回顾2019-2020学年第二学期工作，学校先后承办了苏州教育信息化大会，江苏省基础教育青年教师基本功大赛，江苏省高中校长分专题选学培训，江苏省人民教育家培养对象研修等一系列重大活动。接待了天津课程基地考察团，浙江马寅初中学代表团，北京大学招生组等一大批专家同行，提升了学校的品牌与知名度。2019年12月31日，海峡两岸关系协会会长张志军一行莅临我校，他称赞我校认真落实中央有关对台工作的方针政策，专门设立港澳台班，为参加全国港澳台联考的台胞子女提供优质的师资和教学团队，将一批又一批在昆台籍学生送入高等院校的大门，为在昆台胞扎根发展解决了后顾之忧。

    展望2020年，2020年是“决胜全面建成小康社会”关键年，也是学校高品质发展规划中至关重要的一年。在2019-2020学年第二学期，学校将营造“风清气正”的氛围，进一步增强各部门的服务意识；发扬“团结协作”的精神，进一步强化各部门的协同发展；秉持“公平正义”的原则，进一步提升各部门的工作实效。

    2020年，我们将不惧风雨，不负韶华，只争朝夕，笃定前行，为江苏省昆山中学的高品质发展的明天努力奋斗！