品质发展再出发 立德树人谱新篇——昆山中学2019~2020学年第二学期工作计划

一、指导思想

    2020年是国家全面建成小康社会和“十三五”发展建设收官之年，也是我校坚持高质量发展理念，全力推进高品质示范高中建设的关键之年。全校师生要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会，全国教育工作会议，省、市基础教育工作会议精神，以落实立德树人为根本任务，继续积极推进新课程、新高考和新时代育人方式三项改革，不断提升育人水平。面对突如其来的新冠疫情，坚决贯彻中央和上级党委政府及主管部门要求，坚持“一手抓疫情防控，一手抓教育质量”，两手抓，两手硬，切实保障师生身体健康和生命安全，努力确保学年教育质量目标达成和高考成绩再创历史新高。继续落实“一个中心、两项追求、三重责任、四优战略、五大校园”工作思路与办学举措，依据《江苏省教育厅关于高品质示范高中建设的意见》和《江苏省昆山中学高品质示范高中创建规划》，全面深入推进学校高品质示范高中建设工作，全面达成学年各项建设任务，使学校高品质示范高中建设水平再上一个新台阶，朝着“理念先进、课程多样、特色鲜明、质量突出、现代化程度高、示范性作用强”的江苏省高品质示范高中建设目标而努力迈进，争当推动昆山教育高质量发展的热血尖兵，奋力谱写昆山教育事业发展壮丽新篇。

二、目标任务、工作举措

1.坚持党建全面引领，端正教育发展方向

（1）抓好政治建设，强化主体责任

    坚持党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，始终做到为党育人，为国育才，切实履行党建主体责任，使学生德智体美劳全面发展。全面执行各级教育主管部门有关教育改革、新课程、新高考等重大事项及安排部署，不断提高工作执行力。持续规范学校党建工作，为学校高品质发展建设凝心聚力提供强有力的组织保证。

（2）抓好思想建设，增强政治意识

    强化理论学习，加强党的思想政治工作和思政课建设，用习近平新时代特色社会主义思想武装头脑。要持续加强对全体党员及全体师生员工的政治教育，使广大师生员工切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。党建与教育教学管理业务工作有机结合，努力形成党委中心组学习、支部学习、党员学习及教职工学习制度化，构建学习型组织。努力巩固“不忘初心、 牢记使命”主题教育成果，常态化开展“两学一做”学习教育活动，用好学习强国平台，提升学习参与度与活跃度。根据教育局党工委安排和要求，开展好党员冬训和轮训工作，结合党员教育和学校教育教学管理工作实际，丰富并科学安排学习内容，创新学习方式，总结形成学习成果。

（3）抓好作风建设，确保廉洁从教

    全面加强党员管理、监督、教育工作，进一步加强学校党风廉政建设。严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，提升党员政治自觉。充实、完善学校“三重一大”制度，完善修订《学校廉政风险防范制度》并认真执行，教育引导每个党员教职工做到守纪律、讲规矩。加强对全体教职工，特别是党员教师师德师风教育，严格遵守《新时代教师行为十项准则》，杜绝有偿家教行为。

（4）抓好组织建设，发挥群团作用

    一是要在上学期顺利完成党委、支部改选工作基础上，进一步落实党建工作责任，抓好“一岗双责”制度落实，健全并落实党委、支部党建工作各项制度，建立党建工作清单，使每个人责任职责清晰、任务明确，推动学校党建工作责任纵向到底、横向到边、全面覆盖。二是要重视学校意识形态工作，加强教师包括国际部外教的课堂教学意识形态管理，优化思想政治课教学，使思想政治教育贴近学生、贴近现实、贴近生活。学校党委成员和德育工作部门管理人员，要利用各种阵地与平台，带头上好思政课。三是要注重学校党建工作的品牌建设，持续开展“五心育人，心心点灯”学校党建文化品牌建设与党群服务阵地建设，加强党建宣传平台建设，加强党建工作与文化成果宣传，进一步提高师生、家长对学校党建工作的认可度与满意度。坚持“三会一课”制度、坚持民主集中制，规范党内政治生活，积极开展谈心谈话、主题党日等活动。

2.全面推进高品质建设，完成年度建设任务

    创建江苏省高品质示范高中，是当前和今后一阶段学校事业发展的重要任务，我们要以立德树人为根本目的，积极贯彻《江苏省高品质示范高中建设意见》，认真落实《江苏省昆山中学高品质示范高中建设规划》。一是进一步组织广大教职工加强对《意见》与《规划》的学习，提高认识、达成共识、明确任务，增强和提高全体教职员工对学校高品质示范高中建设的积极性与参与度。二是要积极争取省市各级教育主管部门与专家的指导，进一步明确今后一阶段学校高品质高中建设努力的方向与目标任务，同时争取政府和主管部门在学校高品质示范高中建设过程中对人力、财力和政策等方面的支持与扶持。三是要聚焦依据规划确立的学年度高品质高中建设八项任务，进一步推进学校办学品质提升，学年建设任务如期达成。江苏省品格提升工程《传是青年的新劳动教育创想实践》力争申报通过；完善《基于学科融合的综合实践力培养》省课程基地申报方案，力争年内评审通过；江苏省教改前瞻性项目《人工智能实验室系统建设》建设任务初步完成，迎接省厅中期评估；在品质课程纲要编写基本定稿的基础上，大力推进精品课程建设；继续推进省“十三五”教育科学规划课题《适合每一位学生发展的高品质学校建设》研究；在“五大校园”建设基础上，初步制定学校校园学科文化建设计划，启动校园学科文化建设；制定学校省文明校园与省艺术特色学校创建方案；进一步发挥学校品质建设辐射作用，力争使学校在新的一年里，学校高品质建设水平再上新台阶，为高品质示范高中创建打下坚实基础。

3.全面落实立德树人，持续提升育人水平。

（1）坚持德育为先，增强育人实效

             坚持“五育并举，德育为先”，全面落实立德树人，切实提升育人水平。以培育和践行社会主义核心价值观为统领，认真落实贯彻《中小学德育工作指南》，切实把立德树人的根本任务落实到教育教学及管理的全过程和各个环节及学科之中，使核心价值观内化于心、外化于行。努力构建和完善具有本校特色的育人体系，及全员性、多元化、立体性的育人平台，完善丰富学校“一二三四五” 德育体系与内容，落实“健全人格•中国精神”育人行动。在抓好学校疫情防控工作的同时抓好常规管理和时段管理，不断优化学校的德育常规，加强督促、严格管理、重视考核、表彰激励，形成系列的常规管理和考核制度。开学报到注册第一天起进行学生入学疫情防控“再教育”，组织学生认真学习落实错峰上学、就餐、晨午检、宿舍检查、教室消毒等学校疫情防控工作规定。加强德育课程建设，把德育课程建设和品格提升工程建设结合起来，互相促进。进一步加强德育科研宣传，努力建设市级以上心理类或者劳动教育类德育课题。加强家校合作，发挥好家委会与全体家长的作用，邀请家长（专家）开设一期“传是”讲堂，举办或参加一次家庭教育高中联盟学校活动。继续做好《传是讲堂——班主任工作论坛》。践行以文“化”人，因地制宜开展校园和班级文化建设，建设校园农耕劳作区、水生作物种植区、采摘园。构建活动育人体系，开展丰富多彩的主题教育活动、形式多样的兴趣培养活动、特色鲜明的仪式教育活动。通过实践育人，在疫情防控条件许可下，继续开展“水乡”基地实践活动，国际游学活动，结合志愿昆山积极参与“社区”服务、志愿服务等社会公益活动。

（2）推进“三项改革”， 提升教学质量

    第一，继续稳妥推进新课程改革，加强新课程方案学习与研究。上学期以“请进来”为主，在疫情得到完全控制后，要按计划“走出去”，加强与先进发达地区、先行先试优秀学校的学习交流，进一步加强新课程方案的学习与实施策略研究，以新课程方案的全面实施，作为落实立德树人根本任务的抓手。一是开齐开足必修课程，确立校本化的综合实践活动课程方案。二是要加强教师对新课标和学科核心素养的学习，不断提升国家课程实施水平。三是要不断丰富学校课程、增强课程的选择性，为学生提供形式多样校本化的选修课程。

    第二，要积极落实新高考改革方案，认真贯彻国务院以及江苏省关于高考及招生改革的相关文件精神，促进学生全面发展。更好地适应新时代高质量发展对高素质多样化人才的培养要求，维护社会公平、公开、公正的教育秩序，平稳顺利推进高考改革方案在学校落地与科学实施。一是要按照省厅部署和要求，准确的向广大师生、家长、社会宣传解读《江苏省教育厅关于进一步做好深化高考综合改革相关工作通知》《省政府关于进一步深化高考综合改革的若干意见》及“建立再选科目保障机制”等文件精神。稳妥地做好2018级学生选课调整工作，以及2019级学生选科分班工作，确实保障学生选择权利，做到“应选尽选”“应开尽开”“应教尽教”。二是科学合理指导学生选择选择性必修课程，完善学校选课分班走班教学方案，要根据新高考方案要求与特点，合理合规策略制定三年课时计划，科学谋划必测、选考、统测科目应考举措。三是要根据新高考方案要求，继续完善、优化、实施学校综合素质评价实施方案，用好校内外各类资源，加强学生生涯规划指导。四是要继续加强“三新一旧”问题的研究，加强新教材、新课标的学习研讨，加强对第一轮第二轮新高考省份考题包括山东、北京等地模拟测试题的研究，加强有关省份校际交流，加强新旧教材差异处理，以教学方式改革的研讨，适应新高考带来的变化，保持学校教学质量的稳定提升。   

    第三，要不断探索育人方式改革，加强以课堂教学为重点的教学环节管理，全面提升教育质量，为国家输送更多的拔尖创新优秀人才。一是要重视学生终身发展所需要的核心素养培养，积极探索基于情境问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学，注重教法研究和课堂及作业设计，牢固确立向课堂要质量观念，提高练习质量，加强作业量监控，逐步减轻学生课业负担。二是要贯彻“办适合的教育，育多样的人才”观念，重视分层教学、分层指导，不断探索对拔尖人才语言能力提升、数理逻辑能力训练、五大学科竞赛辅导与绩效提升、各类社团活动与校本课程助推创新实践能力培养等方面的行之有效的举措，力增在高考高层次人才录取、学科竞赛成绩提升、省学科中心创建等方面取得新的突破。三是要重点抓好2020届高考复习迎考工作，围绕目标优化计划、落实举措、抓好过程，确保2020届高考各项目标圆满达成，全校教育教学质量再上一个新台阶。2020届高考本一率达超80%，达线人数628人以上，本科率争取100%，高分段人数及双一流高校录取人数居苏州大市前三，全省前列。

    第四，不断强化国际合作育人的作用，进一步提高学校教育国际化办学水平。深化与国际知名大学及科研机构的交流，拓展更多高水平、形式多样的国际合作项目。上学期已经对接英国一所高中，争取本学期实现交流互访，缔结友好学校。继续扩大师生出国交流、游学、访学的规模。继续做好各级各类外事接待工作。做好学校各类国际交流预报、审批、申报工作、做好外事工作数据统计及宣传工作。进一步提升我校外国专家聘请力度和层次。做好6月底第二次招生宣传工作，改进升学指导工作，重点放在如何更精进的配合升学指导团队做好大学申请相应的服务和配合工作上。

（3）提高艺体素养，促进健康发展

    全面贯彻“健康第一”的指导思想，以提升学生艺体素养，掌握一至多项艺体技能为重点，以规范上好体艺课为抓手，以学生身心健康为保障，进一步提升学校体卫艺工作水平，切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控和其他传染病防控工作。采取坚决有力举措，周密安排部署，勇于担当，积极应对，有效防控，毫不松懈抓好疫情防控工作，确保校内不发生新型冠状病毒肺炎疫情及其他传染病传播。继续抓好学校体卫艺课堂教学管理，认真组织“两操一课” 活动，不断提高跑操质量，精心组织大课间活动。本学期做好昆山市学生体质健康抽测，昆山市和苏州市中学生篮球比赛，进一步规范做好艺体特长生招生工作。组织发展好各类艺术社团和兴趣小组，提升学生的艺术水平，争创江苏省艺术特色学校。准备昆山市中学生文艺汇演工作，做好艺术特长生招生准备和招生工作。以投入使用的心理健康咨询室为载体，进一步加强学生心理健康教育，积极开展心理健康励志、激励教育，并与德育特色相吻合。高度关注教师自身的心理健康，增强师生关系的融洽度。

（4）丰富劳动实践，培养传是青年

    以江苏省品格提升工程创建为抓手，践行劳动教育理念，丰富“传是”青年劳动实践的内涵。努力打造“一个中心、五大实践行动”的新劳动涵育体系。“一个中心”指新劳动教育的课程指挥中心。分设五个分中心，唯是科学中心，求是创新中心，行是实践中心，传是信息中心，立是档案中心。“五大实践行动”分别为：德性场境建设行动，科创平台建构行动，生涯平台体验行动，微公益行动，微技能行动。通过劳动教育与活动、课程进行有机整合，实现学科和劳动、个人和集体、校内和校外等多种劳动形态的实践。在劳动实践的过程中注重培养学生自我负责、奋发有为、担当奉献的责任意识；吃苦耐劳、克服困难、积极进取的坚韧品质；自理、自立、自强的独立性格；善良节俭、关心他人、感恩社会的仁爱之心；相互配合，团结协作、遵守规则的合作精神；勤于思考、善于实践、勇于探索的创新素养等劳动品格。让昆中的学生成为传承优秀文化、践行优秀文化；传承求是精神、践行求是作风；传承立是品质、践行责任担当的传是青年。

4.坚持人才强校战略，助力优秀人才成长

    以省高品质示范高中建设为中心，以课题研究、前瞻性项目建设、教师发展为抓手，以服务学校发展为目标，立足课题、聚焦课堂、研培结合，积极探索教育科研工作的先行性、实践性和有效性，不断提高学校教育科研工作水平，为学校事业发展实现新跨越作出新贡献。落实“卓越师资”提升工程建设规划，提高教师专业发展水平。实施“精神引领、项目研修”的卓越师资发展机制，搭建有助于教师专业发展的多种平台。建构师德与师能并重的多维评价制度，促进所有教师的多元、充分发展，造就一支有道德情操、深厚学养、突出能力、创新精神的教师队伍。全力申报昆山市、苏州市“四有”好教师团队。激发团队成员教书育人的责任感和使命感。建设民主开放、和而不同、创新创造、追求卓越等团队文化，增强凝聚力。本学期将以学校的三个项目（含课题）为抓手，组织教师参与，提高教育教学工作水平。组织课题组积极开展研究，继续关注和帮助教师个人课题的研究工作，组织教师申报昆山市微型课题。组织教师撰写并上传高质量的“教学问题解决方案”，以促进教师不断总结自己的教学经验，充实相关资源库，为教和学提供服务。

5.完善学校课程体系，助推育人方式改革

    一是要完成学校课程方案的修订工作，全面优化学校的课程理念、结构、内容，实施、评价和管理的办法，科学完善学校多元、融通的“传是课程”体系，精心设计、有序推进学科文化建设，系统构建具有本校特色的、先进的课程文化。二是要进一步完善《基于学科融合的综合实践力培养》课程基地建设方案，逐级申报苏州市级、江苏省级普通高中课程基地。继续完善“江南水乡文化”课程基地，积极参与前瞻性项目的“人工智能”课程建设，系统建设教育教学改革特色化项目群。同时，不断提炼成果、打造品牌，影响、辐射、带动其他学校的课程建设。三是要继续开发新课程，尤其重视人工智能、综合实践力、生命教育、生涯规划等课程的建设。进一步完善已经制订的21门《课程纲要》，新编10门左右的《课程纲要》，分批完成所有校本课程的《课程纲要》，努力实现100门校本课程及其包含的20门精品课程的建设目标。四是要探索课程实施方法，助推育人方式改革。研究和探索学校课程设置、实施的优化策略，尝试提出具有本校特色的综合育人模式。

6.细化安全管理责任，提升后勤服务水平

    强化校园安全意识，着力构建人“三位一体”的安全保障体系。巩固平安校园建设成果，确保学校无重大安全事故发生。加强门卫管理。疫情防控阶段，进一步明确门卫保安的职责，协助学校体卫艺处做好进入校园人员体温测量工作，严格进出校门人员的管理。加强安全管理。对重点部位的管理做到制度齐全，措施到位。加强校园内消防设施建设，设备维护，组织师生定期开展消防演练。加强设备和线路规范化建设，定期巡视，发现问题及时汇报。加强体育安全管理，切实做好体育课、课间活动的组织管理，防止发生意外事故。加强实验室安全管理，进一步完善实验室危险化学品保管、使用、处置等各个环节的规章制度。加强校舍安全管理，定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。进一步完善寄宿生安全管理工作制度，健全寄宿生档案。构建从学校领导、班主任、宿舍管理员的安全管理工作网络。增强服务意识，以五大校园建设为抓手，进一步规范后勤社会化管理机制，全面提高后勤员工、物业人员思想素质和业务水平的管理。加强学校财物、财务的管理，做好新校区固定资产的清理登记编码造册工作。科学细致地管理好校产，勤俭持校减少浪费。加强学校食堂内部管理，各环节须按工艺流程管理到位，防止食物中毒。做好学校信息化设施设备的应用及维护工作，加强实验室、图书馆和校园网安全防范，学校现代化设备的维护和专用教室的管理等工作。

7.加大信息技术投入，推进智慧校园建设

    加快构建网络安全体系，不断研发优质教育资源，着力提升教师信息技术能力。深入开展教育技术应用研究，有效促进信息技术与教育的深度融合。积极推广“智慧昆中”各应用平台的使用，为学校管理注入更多 “云”元素，为学校管理信息化提供高效保障。积极推广“智学网”学情分析系统应用，为教师教学质量提升提供最大助力。协助教师做好信息技术与课程整合、新媒体新技术创新应用等方面的研究与服务。完成前瞻性项目建设和应用工作，力争完成智慧校园项目的验收。本学期完成电子班牌的常规交互功能，AI和VR实验室正常应用、推广、总结等，智慧课堂初步培训使用。进一步加快创客实验室建设，提前完成木工创客实验室建设，完成机器人创客实验室申报工作，升级MakeX机器人实验室。不断提高教育装备的管理水平，推进管理人员培训的多元化。

8.凝聚群团组织力量，构建和谐美好校园

    高度重视并充分发挥好群团组织作用，努力丰富师生课余生活，改善师生工作与学习条件，努力提升师生教育生活质量。充分发挥教代会源头参与作用，进一步做好教代会提案的征集和办理工作。工会依法加大源头参与的力度，积极参与本单位涉及教职工切身利益的各项改革方案的研究、制定工作。注重调动教职工参与民主管理、民主监督的积极性，充分发挥工会组织联系党和群众的桥梁和纽带作用。深入推进校务公开，切实加强民主监督。督促严格执行“三重一大”制度，定期召开教职工代表座谈会，听取他们对学校工作的意见和建议。认真做好女教职工特殊保护专项集体合同的签订工作，切实维护女教职工的合法权益和特殊利益。积极维护教职工队伍的稳定，帮助他们解决实际困难，继续实施“送温暖工程”。注意疏导教职工的心理压力，努力营造有利于教书育人的工作环境。广泛开展形式多样、内容丰富的教职工文体活动，本学期拟组织教工合唱比赛、摄影比赛、气排球比赛等文体活动。加强“职工之家”建设，为建设和谐校园提供有效的形式和载体。注重提高工会干部的工作能力，提高动员和组织教职工，表达和维护教职工合法权益等各项能力。积极推进学生社团建设，建设1-3个高质量有影响的优秀社团。继续完善学生社团活动规范，以形式多样的文体活动和社团活动为载体，积极开展丰富多彩的课外活动。完善学生会工作职责和学生会常规检查细则，进一步完善学校监督网络机制，使学校的管理工作有效的向学生自主管理、自我监督的方向转变。

9.高度重视疫情防控，扎实做好开学工作

    一是认真做好开学准备。完善学校各项疫情防控各项预案制度，细化落实方案。精准掌握师生健康状况，摸排统计见底，并建立一校一档、一类一档、一人一档，做好密切跟踪，及时报告。注重全员防疫培训及防控演练，做好物资储备和环境整治。二是统筹安排错峰开学。引导师生安全返校，实行错时分批次上下学。上好返校开学第一课，组织学生开展各类应急情况处置演练。三是抓实抓细开学后防控措施。落实师生员工晨、午、晚检制度，及时汇总上报。加强门卫管制，进出校门一律核验身份、检测体温并佩戴口罩。严格落实因病缺课登记和追踪制度，复课审查制度，家庭健康报告制度。科学组织教学，对学生前期线上学习质量进行诊断评估，实行“零起点教学”。实施定期消毒，门窗通风，医疗废弃物消毒处理。加强就餐、住宿管理，加强食堂人员的健康监测，采取错峰用餐方式，努力减少宿舍人员聚集，实行宿舍24小时校领导带班值班值守制度。

           2019～2020学年注定是不平凡的!在这一学年中,我们曾经喜迎新中国成立70周年，为伟大祖国的繁荣富强而纵情高歌；这一学年,我们曾为决胜全面建成小康社会的第一个百年奋斗目标而昂首阔步；这一学年,我们全校职工曾为全面推进高品质高中建设而冲刺奔跑；这一学年,我们又为抗击新冠病毒的肆虐而众志成城，同舟共济。沧海横流,方显英雄本色,无论遇到怎样的困难,伟大的中国共产党一定会带领伟大的中国人民战胜一个个已知和未知的困难,栉风沐雨,砥砺奋进，高奏时代之凯歌；严冬已过，春天不会失约，每一位炎黄子孙都懂得在春风里激荡家国情怀，涓涓细流，融入洪流，终成奔流不息之势。“律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。”新学期，每位昆中人都将会以更饱满的热情抓好疫情防控和教育教学, 以更坚定的信心、更顽强的意志，为圆满完成学期各项工作而继续努力!