江苏省昆山中学简介

以“传是”教育引领学校高品质发展

——江苏省昆山中学简介

   江苏省昆山中学创办于1946年，1960年被列为省重点中学，1980年成为首批办好的省重点中学，1992年被确认为省合格重点中学，2000年创建成国家级示范性普通高中，2004年转评为省首批四星级普通高中，2019年被确立为江苏省首批高品质示范高中建设培育学校。

   学校坐落于昆山市阳澄湖科教园区传是路516号，占地面积300亩，建筑面积119070平方米。学校总体布局充分体现“现代气息、水乡特色、文化传承”主题和“现代化、生态化、人文化”特色，设置教学区、运动区、生活区和景观区四大区域，有机融合了学校传统文化、水乡园林文化和江南历史文化元素，形成了分合有序、流线合理、自然融合的公园式“水韵校园”。现有教学班57个，其中中美合作课程班6个，港澳台班1个，在校学生2901人，在职教职工254人，其中专任教师246人。

   学校以“传是”为校训，践行“传是厚学，日知日新”办学理念。“传是”，原为昆山先贤徐乾学先生的私人藏书楼名（清代四大私人藏书楼之一），徐乾学曾召子孙登楼而问，“吾何以传汝曹哉？”指着藏书说，“所传者，惟是矣！”于是将藏书楼命名“传是”。“日知”，出自昆山明末清初大思想家顾炎武的代表作品《日知录》，该书以明道、救世为宗旨，是顾炎武“稽古有得，随时札记，久而类次成书”的著作。上世纪50年代初，学校迁址建校于传是楼旧址，建设两栋教学楼分别命名为日知东楼、日知西楼。如今，学校图书馆仍名为传是楼，两栋日知红楼作为昆山市文物保护单位依然矗立在老校区。一代代昆中人在长期的办学实践中，赓续传承昆山先贤的爱国、崇文、厚德等精粹基因，不断融合江南水乡文化的优雅、包容、循理等优秀元素，奋力汲取新时代“昆山之路”精神的开放、创新、卓越等先进内涵，形成了立德树人重落实、传是教育重践行、队伍建设重引领、课程建设重内涵、学校治理重规范、校园生活重素养、人才培养重品质、智慧教育重应用、国际交流重融合、发展生态重保障的办学特色，持续引领和带动全市普通高中教育质量和办学品质的提升。

   近年来，学校紧紧围绕“一个中心”——立德树人，牢牢把握“两项追求”——办适合的教育、育多样的人才，时刻牢记“三重责任”——对学生的当下负责、对学生的一生负责、对祖国的未来负责，努力实施“四优战略”——打造优质的课程体系、培育优秀的教师团队、构建优质的资源平台、培养优秀的学生群体，积极建设“五大校园”——平安校园、优美校园、健康校园、书香校园、智慧校园。2019年7月被确立为江苏省首批高品质示范高中建设培育学校以来，学校以高品质示范高中建设目标为引领，以三大工程（“课程育人”优化工程、“卓越师资”提升工程、“智慧校园”完善工程）为抓手，全面推进学校高品质示范高中建设，取得了可喜的成效。

   一是深入实施“课程育人”优化工程。依据《普通高中课程方案》（2017年版2020年修订），制订了切合校情的《江苏省昆山中学课程方案（试用）》，整体优化了学校的课程理念、课程结构、课程内容、实施方法、评价方法和管理办法。在高质量实施国家课程的同时，着力推进校本选修课程的“提质增量”工程，开发的德育思政类、自我管理类、地域特色类、实践创新类、学科拓展类、特长发展类、国际理解类校本课程累计达71门，建成由物态资源、文本资源与信息化资源相互补充的资源体系，构建由课堂教学、实践研学和环境浸润相互促进的实施体系，基本建成了“多元融通·五育融合”的“传是”课程体系，为学生提供了丰富、多样、优质、可选择的课程资源和学习机会，使每个学生都能各取所需，各展所长，各美其美，生动活泼地、自由充分地发展自己的创造天赋。我校承建的江苏省普通高中“江南水乡文化”课程基地被省教育厅评定为“优秀”等次，成功申报江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目、品格提升工程、首批省“四有”好教师重点培育团队，校合唱团获评省首批中小学生高水平艺术团等，这些高层次的课程资源体系强力助推昆中学子实现“自主、充分的发展”，赋予学校高品质发展的凝聚力、创造力和持续力。

   二是积极实施“卓越师资”提升工程。坚持把教师队伍建设作为学校内涵建设的基础性、关键性、战略性工作，坚决贯彻“以优秀的教师培养更优秀的学生”的指导思想，持续推进“人才强校”战略。学校始终以“四有”好教师要求为标准，创新实施教师培养的“传是工程”和“求是工程”，依托设在本校的1个苏州市名师共同体、4个苏州市名师工作室和6个昆山市名师工作室等平台，形成“规划引领、全员参与、梯级培养、各展所长、充分发展”的教师成长机制，开展“三位一体”的校本研修活动，即“新入职教师的入格培训、青年教师的升格研训、骨干教师的风格锻造”。近年来，学校师资队伍建设卓有成效。目前，昆山市级以上骨干教师占专任教师总数的66.3%，省市名师、骨干教师数量居于苏州大市乃至全省前列。其中，国培计划主持专家1人，江苏人民教育家培养对象1人，江苏省教学名师5人，正高级教师12人，省特级教师6人，省“333”高层次人才培养对象6人，姑苏教育人才14人（含教育名家1人），为将学校建设成为省高品质示范高中提供了强有力的师资保障。

   三是努力实施“智慧校园”完善工程。依据教育部《教育信息化2.0行动计划》和《省政府办公厅关于推进智慧教育的实施意见》等文件精神，制定了《江苏省昆山中学“智慧校园”建设实施方案》，以信息化2.0等理念为指导思想，以“智慧校园”相关课程体系与教评一体化体系为抓手，完善我校“智慧校园”建设，深入推进“互联网+教育”发展，推进信息技术与教育教学深度融合，积极探索“大数据精准教学”试点应用，创生具备前瞻性、引领性、高效性及实用性的新时代“智慧校园”。学校基于“智慧校园”衍生了相关系列校本课程体系，充分利用周边资源，与昆山杜克大学、清华大学科技园等科研机构、以及华东师范大学等学术机构建立了帮扶关系，聘请行业专家与课程专家共同参与“人工智能”系列校本课程开发，以开拓、丰富“智慧校园”课程体系。学校建设了“精准教学”、“精准评价”的“智慧课堂”教评一体化体系。学校充分利用大数据、云计算和物联网等新一代信息化手段，通过云服务为教师输送课程资源，通过大数据后台分析，精准化诊断学生知识掌握程度，并将分析结果反馈给师生，以此衍生了教师、学生、家长三者的互通、互享、互监督的教评一体化体系。我校已成功创建成为江苏省智慧校园、国家电教馆“国家级人工智能示范学校”，并被确立为“中央电教馆中小学人工智能教育培训基地”。

   学生综合素质得到全面提升，近年来数、理、化、生学科奥林匹克竞赛硕果累累，200余位学生获得省一等奖，3位学生进入省集训队，16位学生获得国家一等奖，其中1人获得全国中学生物理竞赛决赛金牌，并获亚洲物理奥林匹克竞赛金牌；学生机器人团队连续6年蝉联世界RoboRAVE机器人大会亚洲赛区金奖，多名学生荣获江苏省青少年科技创新大赛一等奖和国际发明展览会金奖；校“江花”文学社自1984年创办以来多次被评为全国优秀文学社团，是“全国学生文学社团百面旗帜”之一，社刊《江花》也多次被评为全国学生文学社样板社刊；校“昆韵合唱艺术团”多次获省比赛一等奖并出席全国第六届中小学生艺术展演活动；近年来，我校高考本科一类达线率保持90%以上，高分段及清北等双一流高校录取人数在苏州大市保持领先并在全省名列前茅。

   学校先后荣获全国中小学先进后勤学校、首批全国青少年校园篮球特色学校、教育部依法治校示范校、教育部国防教育特色学校、江苏省文明校园、苏派名校联盟学校、江苏省教师发展示范基地校、江苏省教科研先进中小学校、江苏省文明单位、江苏省和谐校园、江苏省德育先进学校、江苏省课程改革先进集体、江苏省体育工作先进学校、江苏省体育传统项目学校、江苏省红十字示范学校、江苏省绿色学校、江苏省健康促进校金奖学校、江苏省智慧校园、江苏省艺术特色学校等三十多项省部级集体荣誉。

    学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，依据《江苏省昆山中学教育事业发展“十四五”规划》，群策群力，励精图治，努力把学校建成“理念先进、课程多样、特色鲜明、质量优异、现代化程度高、示范性作用强”的江苏省高品质示范高中。

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