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昆山市中学化学名师工作室目标责任书(邹军)
昆山市中学化学名师工作室
目标责任书
名师姓名: 邹 军
工作单位: 昆山陆家高级中学
填表日期:2014.12.8
一、名师简况
姓 名 | 邹 军 | 性 别 | 男 | ||||
民 族 | 汉 | 出生年月 | 1974.2 | ||||
政治面貌 | 党员 | 籍 贯 | 四川省大竹县 | ||||
工 龄 | 18 | 教 龄 | 17 | ||||
最高学历 | 本科 | 最高学位 | 理学士 | ||||
毕业时间 | 1997.6 | 毕业学校和专业 | 淮北煤炭师范学院化学教育 | ||||
技术职称 | 中学高级 | 任职时间 | 2011.8 | ||||
党政职务 | 副校长 | 任职时间 | 2011.8 | ||||
通讯地址 | 昆山市陆家镇童泾南路99号 | 邮政编码 | 215331 | ||||
单位电话 | 051257879809 | 移动电话 | 15862630070 | ||||
电子信箱 | 619242608@qq.com | 住宅电话 | 18915759800 | ||||
已取得的主要成就(200-300字) | |||||||
任教18年,先后于2000年、2003年、2007年、2008年和2013年任教高三毕业班。 2007年、2010年两获苏州市“把握学科能力竞赛”二等奖,2010年和2013年两次获得昆山市“把握学科能力竞赛”二等奖;2010年被评为昆山市“学科带头人”;2012年获得昆山市“三星级教师”,2014年获得昆山市“星级教师”称号;2013年获得市教育局“因材施教奖”。 论文获奖:2009年《重视化学实验探究功能,培养学生可持续发展能力》获省级二等奖;2010年《“问题解决”教学模式的实践与思考》获省级二等奖;2011年《培养学生化学学习兴趣的新思考》均获省级二等奖;2014年《新背景下“问题驱动”教学模式的实践与思考》省级三等奖。 论文发表:2009年《对离子键与共价键的新认识和新体会》发表于《中学化学教学参考》(专刊);2014年《新形势下培养学生化学学习兴趣的新思考》发表于《新课程学习》2014年6月刊总第196期;2014年《新背景下“问题驱动”教学模式的实践与思考》发表于《考试周刊》2014年第34期。 | |||||||
培养对象签名 | 邹 军 | 日期 | 2014.12.8 | ||||
二、名师在培养期内的总体目标
1.形成学科教学特色,尤其是基于信息化背景下的新招生考试制度下的化学教学。 2.带动学校化学教学团队深入开展学科教学研究和创新探索。 3.提升自身专业发展水平,增强教学能力和教学管理能力。 |
三、培养对象的分年度计划
第一年: 1. 确立专业提升方向——信息化背景下的课堂教学(面向三星级学校高三化学教学),积极开展网络课堂教学实践和探索。 2.撰写高三化学复习教学的信息化课堂模式的研究论文。 |
第二年: 1.把握新课改和新的招生考试制度背景下的化学学科新课教学探索,积极开展试点研究和总结推广工作。 2.开展新的课堂模式的探索、实践总结的论文撰写。 3.为申报苏州市学科带头人做准备。 |
第三年: 1.深入研究新的学业水平考试与化学学科教学的关系,探索新的复习应考模式。 2.带领部分教师尝试学校化学课堂教学新模式的创立和推广。 3.继续为申报苏州市学科带头人做准备。 |
四、三内年培养期拟完成的标志性成果
1. 基于信息技术职称的课堂教学模式成型; 2. 发表论文3篇; 3. 带动校内教师开创学科教学新模式成型; 申报苏州市学科带头人准备充分。 |
五、个人发展遇到的困难或发展过程中的要求
1.缺少名师引领和外出学习提升的机会。 2.校内条件对个人和团队对教学科研创新尝试的制约。 |