群众路线教育实践活动总结情况 (2)
党的群众路线教育实践活动工作总结
中共江苏省昆山中学委员会
二○一四年十月
开展群众路线教育实践活动，是党的十八大做出的重要部署。按照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，根据中共昆山市委《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（昆委〔2014〕11号）文件精神及教育局党委统一部署和相关要求，我校党委高度重视，认真研究部署，统一组织实施，积极创新落实。自今年3月活动开展以来，校党委把教育实践活动作为重大政治任务，坚持以领导班子和校级领导干部为重点，以饱满的热情全身心投入，扎实推进了教育实践活动各阶段工作，在市委第七督导组和局党委指导组的精心指导和帮助下，通过“学习教育、听取意见”、“查摆问题、开展批评”和“整改落实、建章立制” 3个环节工作的有序开展，经过半年多的不懈努力，圆满地完成了教育实践活动的各项任务，收到了预期效果，取得了实实在在的成效，干部工作作风发生了可喜变化，领导班子的凝聚力得到了增强、战斗力有了新的提升。
一、高度重视，精心组织，扎实推进
校党委领导班子认真履行组织者和参与者的双重职责，坚持以上率下、谋划全局、作出表率，在活动三个环节中扎实开展各项工作，确保规定动作做到位，自选动作显特色，努力使我校党的群众路线教育实践活动按照市委和局党委要求有序开展。
（一）精心策划动员，认真组织落实
1、加强领导，制定方案。校党委按照昆山市委和教育局党委有关文件精神和具体要求，及时成立了以徐晓林校长为组长、其他党委委员为成员的党的群众路线教育实践活动领导小组，负责教育实践活动组织领导与具体实施，分工负责，按时落实。校党委结合实际，制定落实《中共江苏省昆山中学委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》、《中共江苏省昆山中学委员会党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节实施办法活动方案》，对教育实践活动的目标任务、具体内容、总体安排、活动形式、方法步骤以及第一环节具体工作与安排作出部署，为活动顺利开展提供有力的组织保障。
2、动员部署，统一思想。3月26日下午，校党委隆重召开“党的群众路线教育实践活动动员大会”。市委第七督导组组长周根忠、副组长张玉梅、教育局党委指导组陆琪与陈一平同志及其他有关成员莅临指导。教育局党委书记陆琪强调，教育实践活动要坚持领导带头，坚持批评和自我批评，坚决反对“四风”，以高度负责的态度、求真务实的作风、一心为民的宗旨，切实把活动组织好、开展好，确保活动取得党和人民满意的成效，为昆山全面深化改革、率先科学发展提供优质教育服务。校党委副书记姜红珍就学校深入开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署。为便于广大党员、干部学习讨论，会上还下发了《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《论群众路线——重要论述摘编》等学习材料。会后各党支部、各处室迅速行动，学习讨论，明确要求，落实目标，全校上下步调一致，确保学习活动不间断、不脱节、不掉队。
（二）创新活动方式，深入开展学习
1．坚持五注重两贯穿。在活动开展过程中，按照上级要求，校党委结合学校实际，提出了要坚持“五个注重”。即注重开展党的群众路线教育实践活动与本职工作有机结合；注重开展党的群众路线教育实践活动与立德树人的教育根本任务相结合；注重开展党的群众路线教育实践活动与教师素质提升行动相结合；注重开展党的群众路线教育实践活动与学校的各项工作任务相结合；注重开展党的群众路线教育实践活动与党员干部、教师履职尽责相结合，做到活动与工作两不误、两促进、两手抓。既要自觉把群众路线贯穿到日常工作全过程，又要贯穿到自身建设与发展中去。
2．坚持全方位宣传引导。营造舆论氛围，强化宣传引导，让更多群众知晓、认同和支持教育实践活动，本身就是践行群众路线的具体体现。为营造热烈而不失严肃、通俗而不失品味的活动氛围，自从开展党的群众路线教育实践活动工作启动至今，校党政办通过校园网及时开通党的群众路线教育实践活动专题网页，让党员群众知晓、关注和监督活动的开展情况。同时学校还通过设置群众意见信箱、设置LED电子显示屏、依托《传是报》等做法，使宣传教育活动人人知晓、深入人心。
3. 坚持学习教育高质量。校党委着眼于促进思想正本清源，坚持把学习教育作为扎实推进教育实践活动的重要基础，创新学习教育方式，丰富学习教育内容，帮助全校党员干部普遍接受一次深刻的马克思主义群众观点和党的群众路线教育。一是专题学习，提高实效。3月31日、4月9日校党委各支部分别围绕“四治四兴、打造新时期好干部队伍”和“为了谁、依靠谁、我是谁”等主题分别召开群众路线教育实践活动专题学习讨论活动。大家认真学习了《论群众路线——重要论述摘编》中习近平总书记讲话有关篇目，校级领导还结合思想实际，联系分管工作，主动把自己摆进去学习，带头谈认识、谈体会、谈改进方向，围绕“为民、务实、清廉”主题，撰写个人心得体会。二是“同题异构”，展示风采。4月11日，结合“为了谁、依靠谁、我是谁”群众路线教育实践活动专题学习讨论，我校与昆山震川高级中学联合举行“同题异构”课堂教学展示研讨教育实践专题活动。此举是学校将教师队伍建设当成学校发展战略性工作的重要举措，旨在努力打造一支业务精湛、师德高尚的师资队伍，以优化教师队伍建设为核心来贯彻落实群众路线，推动学校可持续发展。三是主题党课，交流提高。4月28日，校党委副书记姜红珍作为教育局学习党的群众路线教育实践活动精神宣讲团成员，围绕“准确把握中国特色社会主义科学内涵”这一主题，在全校党员大会举行“党组织书记上党课”的基础上，还应邀分别赴玉峰实验学校和红峰幼儿园进行党的群众路线教育实践活动主题宣讲和交流。校党委高度重视党的十八大提出的“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观学习和贯彻，以微型党课形式，引导广大教师切实履行好教书育人职责，积极培育和践行社会主义核心价值观，走内涵发展之路，推进特色建设，促进多元发展，不断提升办学质量，努力办好人民满意的教育。
（三）广泛听取意见，摸查作风之弊
打铁还需自身硬。校党委班子成员，一方面作为活动组织者，积极推进活动；另一方面作为参与者，主动把自己摆进去，广纳各方意见建议，在开门纳谏、立行立改中取得初步成效。
1.专题调研摸情况。校党委领导班子成员就学校开展党的群众路线教育实践活动形成专题调研提纲，明确了调研目的、意义及要求，规定每个校级党员领导干部，分别制定个人专题调研安排表，并根据专题调研提纲规定的内容，联系自身分管工作和条线部门，深入开展专题调研。
2.广开言路征意见。校党委结合实际，广开言路，开展了形式多样的征求意见活动，征求全体党员和群众代表、学生及家长对校领导班子、学校可持续发展等方面的意见和建议。同时配合局党委指导组开好个别谈话与“对话一线教师、群众”征求意见座谈会。校长带头深入基层群众，面对面听取意见建议。其他校级班子成员也带着各自分管领域的问题深入基层了解情况，征求意见，解决问题，推动工作。在3月26日动员大会以及3月31日和4月9日专题讨论会上，校党委就学校领导班子和党员干部作风建设情况、学校教育教学工作与四风建设等方面进行了征求意见活动。3月31日、4月26、27日，学校围绕“紧密家校联系、共建和谐校园” 主题，分别召开高三、高二、高一年级家长会与家长理事会暨教育实践征求意见会，重点就学校教育实践活动开展与四风建设情况等向家长及家长理事们公开征求意见。
3.立行立改转作风。针对社会和群众最为关心的学校发展、队伍建设等重点工作，自加压力，采取综合措施加快解决。针对教育收费、资料征订、学生减负等热点问题，制定整改方案，落实责任人员，明确整改时间，活动中共出台整改措施8条。在征求意见活动过程中，校党政办还分别对参加教育实践活动的领导班子和领导干部作风、学校发展等方面的问题进行了集中梳理汇总并及时报校党委。同时，校党委认真研究，对能及时解决的意见和建议及时给予解决，对一时不能解决或暂不具备条件无法解决的意见和建议给予限期解决承诺或给予耐心的解释，并明确责任人和完成时限，公示接受监督。总之，校党委切实转变工作作风，将征求意见、边学边改、立行立改贯穿在整个教育实践活动中，为第二阶段查摆问题、开展批评奠定了基础。
（四）切实查摆问题 ，主动分析不足
1．开展谈心谈话。校党委根据《中共江苏省昆山中学委员会党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节实施办法活动方案》，积极开展“查摆问题、开展批评”活动。学校主要负责人与班子成员、领导班子成员之间按照“四必谈”的要求，实行“三轮谈心”，班子集中谈话3次。通过交心谈话，增进团结，凝聚人心，改进作风，促进和谐，激发干劲，推动工作，真正在全校形成了风正、气顺、人和的良好局面。
2．查找突出问题。为做好查摆问题，开展批评环节工作，校党委在第一环节听取群众意见基础上，主动查找校级领导班子自身存在的“四风”问题，同时对各处室部门存在的“四风”问题提出意见。班子成员结合各自分管的工作，进一步对照八项规定、对照党风廉政建设要求、对照群众期盼，主动查找突出问题。同时，认真听取市委第7督导组、局指导组反馈的学校班子及成员在“四风”方面存在的问题。
3.撰写对照检查。认真撰写对照检查材料，是开好民主生活会的基础和前提。5月份开始，学校主要领导亲自主持班子对照检查材料的起草工作，针对查摆出来的问题，勇于对号入座，逐一研究分析，逐一对照检查，班子先后进行了两次集中讨论。班子成员个人也本着对自己、对组织、对群众高度负责的态度，深刻剖析，认真撰写。在市委第7督导组和局指导组的悉心指导下，班子及个人的对照检查材料均进行了5次以上的修改完善，并报送局指导组审核通过。
（五）深入剖析对照，开好专题会议
1．召开专题民主生活会，诚恳开展批评与自我批评。 8月17日，校党委领导班子全体成员召开了专题民主生活会。教育局指导组陆琪同志、宋瑞龙同志、市委第七督导组张志灏同志到会指导。徐晓林同志首先代表学校领导班子作了对照检查,深入查摆了遵守党的政治纪律、贯彻执行中央八项规定情况，着重剖析了形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风方面存在的问题，并从理想信念、宗旨意识、职责履行和艰苦奋斗等方面，提出了今后的整改方向和具体改进措施。班子成员围绕对照检查内容逐一进行个人对照检查发言，诚恳开展同志间的实事求是的批评与自我批评。此次专题民主生活会特点突出：一是主题突出，围绕主题只讲问题、不讲成绩，二是准备充分，三是剖析深刻，四是整改措施有针对性，五是民主氛围浓厚、开展批评热烈、帮助建议真诚。教育局指导组陆琪同志充分肯定了我校领导班子专题民主生活会，认为这次民主生活会会前准备充分、自我检查深刻、相互批评坦诚、整改措施明确，收到了红红脸、出出汗、排排毒、鼓鼓劲的效果，达到了“团结——批评——团结”的目标，是一次质量较高的民主生活会。
2. 召开专题民主生活会情况通报会，巩固民主生活会成果。8月26日，校党委在新校区传是楼四楼报告厅召开专题民主生活会情况通报会。昆山市教育局指导组组长褚志愿同志出席会议并作重要讲话。徐晓林同志从会议前期准备工作情况、学校班子对照检查情况、校党委班子成员开展批评与自我批评情况等方面作了汇报，并重点提出了巩固民主生活会成果，持续深入推进教育实践活动的三个要求：一是强化班子建设，充分发挥示范带头作用；二是强化问题导向，切实为民解难事办实事；三是强化制度建设，不断巩固扩大活动成果。局指导组褚志愿同志对专题民主生活会进行点评并对下一步工作提出建议。一要认真抓好整改落实，推动活动深入开展。要认真贯彻落实市委书记管爱国同志在市委常委班子和市政府党组专题民主生活会情况通报会上的讲话精神，把整改落实、建章立制摆在更加突出的位置，坚持高标准、严要求、重落实，以实际行动固化活动成果。二要用好批评和自我批评这个武器，推进作风建设长效化。以这次民主生活会为开端，经常拿起、用好批评与自我批评这个有力武器，使之越用越灵、越用越有效，使开展积极健康的思想斗争常态化制度化。他强调，要以更高的要求、更严的标准、更实的举措，推动活动深入开展，确保善始善终、善作善成，坚持两手抓、两促进，取得让群众满意的实效。
（六）狠抓整改落实，促进建章立制
切实做好整改落实、建立长效机制，是教育实践活动取得实效的核心和落脚点。通过切实抓整改树立了领导干部的良好作风，密切了党群干群关系，让广大教师见到了教育实践活动实实在在的成效。
1.强化问题导向，切实为民解难事办实事。针对前两个环节集中查摆出来的具体问题，领导班子在“四风”方面存在的主要问题，教师反映强烈的突出问题，校领导班子进行了认真细致的研究，学校主要领导全程参与，逐项分析确定整改的努力方向和重点任务，细化和推进整改落实工作，并与2014年下半年学校整体搬迁等工作安排紧密结合，促进整改措施落实到位。一是完善落实整改方案，对群众提出的每一条意见都有答复；对需要即知即改的，马上就做；对需要建章立制的，落实专人负责，及时出台意见。二是集中开展专项整治，围绕年度提出的重点工作，从群众所提具体意见建议中梳理出专项整治内容，切实解决群众最关心的突出问题，让群众感受到实实在在的变化，以实际成效取信于民。三是坚持开门整改，在群众的监督下推进整改工作，真正做到查找发展中的问题听群众意见，落实发展任务靠群众支持，衡量发展成效由群众评判。
2.强化制度建设，不断巩固扩大活动成果。一是完善制度体系。为了巩固教育实践活动的成果，学校在今年整体搬迁完成后对原有的规章制度进行认真梳理，切实做好废、改、立工作。通过查漏补缺、填平补齐，切实形成科学规范、公平公正、富有效率、便于监督的新的管理制度体系。顺利完成整体搬迁工作以来，学校先后制定完善了《行政值班工作制度》、《进出校门管理制度》、《教职工代表大会章程》、《学校公务支出公款消费公示制度》、《办公用品使用条例》、《宿舍行政值班工作制度》等。二是强化制度执行力。持之以恒、立破并举抓作风，做到管事就要管人、管思想、管作风，严肃查处有令不行、有禁不止的行为，坚决维护制度的严肃性和权威性。三是加强督促指导。进一步强化和落实领导责任，加强分类指导，严格标准要求，及时解决活动中出现的苗头性、倾向性问题，保障教育实践活动取得实效。
二、增强党性，转变“四风”，成效显著
在市委第7督导组和局指导组的指导帮助下，在全体教职工的共同努力下，我校按照高标准、严要求圆满完成了教育实践活动三个环节的主要工作，取得了积极成效。
1．党员干部宗旨意识得到增强。教育实践活动是一次宗旨观念的升华，是一次思想作风的锤炼。通过持续深入的学习教育，党员干部补了“钙”、充了“电”、提了“神”、醒了“脑”，深刻认识到“四风”的危害性和顽固性，筑牢了为民务实清廉的价值观，践行群众路线的思想更加坚定、行动更加自觉、风气更加纯正。广大党员干部在活动开展中，以学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神为引领，把转变党员干部思想观念作为教育实践活动的重要课题，深入开展马克思主义群众观点和党的群众路线教育，注重真学真懂真信真用，强化理论武装，提升思想境界。通过这次活动，广大党员干部思想上受到了精神洗礼，清醒地认识到活动的重要意义、世情国情党情的复杂形势和严峻挑战，进一步统一了思想，提高了认识，强化了党性，更加牢固地树立正确的教育观，更加坚定地相信和依靠群众，提高了服务群众的能力，凝聚了改革发展的共识。
2．“四风”突出问题得到有效解决。坚持把边查边改、立行立改贯穿群众路线教育实践活动始终，对查摆出的“四风”问题不等不拖、立行立改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，以解决问题的实际成效取信于民。在治理形式主义方面：落实分管领导工作责任制，保障工作落实到位；切实关心师生的生活和健康，多开展健康有益的文体活动，努力创造良好的工作、学习环境；精简会议，高效议事，严格控制会议活动数量和规模。在治理官僚主义方面：进一步健全民主决策机制，推进校务公开制度，完善教代会制度，确保学校所有重大事项决策都经教代会集体讨论决定，充分尊重教职员工对学校管理和重大决策的知情权和参与权，提升决策的科学性和民主性。在治理享乐主义和奢靡之风方面：认真执行中央关于厉行节约反对浪费的有关规定，利用公款大吃大喝、请客送礼、超规格接待以及公车私用等现象得到杜绝；认真清理办公用房，使用面积符合有关规定；建立健全相关制度，对办公用品购置、使用作出明确规定，浪费水电和办公用品等现象得到有效控制。
3．党内政治生活更加民主规范。这次教育实践活动认真贯彻整风精神，高标准开好专题民主生活会和组织生活会，严格规范党内政治生活，在开展批评和自我批评上动真格、开新风，党员干部特别是领导干部普遍经历了一次思想政治洗礼，促进了民主集中制的贯彻执行，促进了党内生活的严格规范，促进了党性原则基础上的团结，切实提高了领导班子发现和解决自身问题的能力，增强了领导班子的创造力凝聚力战斗力。校党委领导班子成员开好专题民主生活会，在班子成员自我批评中，共查摆出“四风”等方面突出问题52条，并提出相互批评意见42条。大家普遍反映，这样的专题民主生活会、组织生活会是多年来少有的，既有红红脸、出出汗、揭短亮丑的紧张和严肃，又有加加油、鼓鼓劲、增进团结的宽松和谐；既发扬了批评和自我批评的好传统，又展现了严肃认真开展党内生活的新气象；既为提高领导班子解决自身问题能力提供了有益借鉴，又为今后开展党内政治生活作出了良好示范。
4.群众关注热点问题有效解决。针对第一环节征求到的意见建议，根据轻重缓急和难易程度，制定整改计划，明确责任人员，对目前能够解决的马上办，对通过努力可以解决的限期办，对暂不具备条件解决的向群众做好解释工作。目前，8个问题已整改结束，其它相关问题正在整改之中。如针对搬至新校区后教职工上下班交通出行问题，由校党政办、总务处牵头与公交公司协调每日校车运行路线、时间等，并在开学后试运行的基础上不断调整优化，确保教职工正常出行。再如，根据新校区实际情况，妥善安排好夜自习值班教师住校休息场所。
5．学校教育事业又好又快发展。以扎实开展党的群众路线教育实践活动为强大动力，不断强化“改革、开放、创新、责任、担当”意识，坚持两手抓、两手硬、两促进，把开展活动与做好中心工作相结合，与维护校园安全稳定相结合，与推进教育现代化建设相结合，形成了凝心聚力促发展、奋力开创新局面的良好氛围，主要表现在：一是高考成绩再创佳绩。2014年高考，本一达线率55%，本二及以上达线率为91%。石天衡同学被杜克大学录取，实现世界名校新突破；吴宏毅同学以理科总分414分荣获苏州市“李政道奖学金”，并被北京大学经济系录取。二是学生素养全面提升。26名学生获江苏省中学生数理化生奥林匹克竞赛一等奖，2名学生获第25届江苏省青少年科技创新大赛决赛高中组一等奖，沈达同学代表江苏省参加全国青少年科技创新大赛获二等奖。三是骨干培养成效明显。1名教师被评为江苏省特级教师，5名教师被评为苏州市学科学术带头人；1名教师被评为五星级教师，11名教师被评为四星级教师。江苏省水乡文化课程基地建设获得全面推进，学校特色建设得到有效促进；中美合作办学顺利举办，得到家长和学生的认可。
三、不断总结，深化认识，突出长效
这次教育实践活动，使我们对新形势下坚持从严治党、加强作风建设有了更为深刻的体会，为我们加强和改进党的建设积累了有益经验。反思我校教育实践活动，我们有以下几个方面的实践经验和深刻启示：
1.思想认识到位、真正触及灵魂，是开展好群众路线教育实践活动的基本前提。思想上认识到位，是把教育实践活动推向深入、取得实效的力量源泉。在教育实践活动每个环节，我们都把开展学习教育、思想理论武装摆在活动首位，深化学习教育，强化思想认识，真正触及思想、触及灵魂，增强党员干部的思想自觉和行动自觉，破除惯性思维。我们的实践证明，只有思想认识真正到位，才能切实增强广大党员干部参加教育实践活动的自觉性，才能有效激发全体党员的内在活力，才能不断增强党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
2.群众全程参与、尊重群众意愿，是开展好群众路线教育实践活动的重要方法。群众的眼睛是雪亮的，群众的想法是朴实的，既是检验我们一切工作的“镜子”，也是衡量工作得失的标准。没有群众的积极参与，活动就容易变成自说自话、搞形式走过场。活动中，党员干部积极主动深入基层、深入群众，虚心听取群众意见，查找问题让群众把脉，把服务延伸到每一个“神经末梢”，让群众办事更加便利、得到更多实惠、切身感受到公平正义。实践证明，只有坚持开门搞活动、请群众参与、让群众评价，群众路线教育实践活动才会更有成效；只有充分相信群众、依靠群众，倾听群众声音，教育实践活动才会更具生命力。
3.坚持问题导向、敢于批评与自我批评，是开展好群众路线教育实践活动的重要途径。只有坚持问题导向，扭住“四风”问题不放手，才能持续用劲，久久为功，积小胜为大胜，才能促进作风根本好转，才能赢得群众的认可和称道。一方面，必须用好批评与自我批评这个武器，大胆使用，经常使用，不断激发干部切实改进作风，提高服务群众的自觉性；另一方面，必须把功夫下在解决群众反映强烈的突出问题上，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，凡涉及到群众切身利益的问题不推、不拖，言必行、行必果，才能从根本上取得群众的信任。
4.领导带头示范、切实抓好落实，是开展好群众路线教育实践活动的有效手段。好作风是抓出来的，也是带出来的。从严治党，首先要领导干部开好头、带好头。领导率先垂范，群众才会自觉跟上；上面放松懈怠，下面就会应付了事。活动中，我们紧紧抓住“一把手”这个牛鼻子，“一把手”带头参与、靠前指挥，以上率下，把责任扛在肩上，精心组织好各项活动开展，真正把自己摆进去，带头做好各个环节工作，推动实践活动以点带面，形成合力，取得了实实在在的成效。实践证明，领导干部以身作则、率先示范，一级做给一级看、一级带着一级干，就能形成反“四风”的带动力和推动力。
5.坚持统筹兼顾、做到学用结合，是开展好群众路线教育实践活动的内在要求。开展活动与做好各项工作具有统一性，抓作风也是抓工作，共同目的都是为了更好地服务群众，解决群众关心的突出问题。活动中，我们坚持“两手抓、两手硬”，坚持把开展活动和推进中心工作紧密结合起来，做到围绕中心、服务大局、统筹兼顾、合理安排，既不脱离中心工作、孤立地搞教育实践活动，也不因发展任务重而使活动流于形式、走过场，收到了教育实践活动与教育改革发展相互促进的良好效果，确保教育实践活动善始善终、善做善成。
6.坚持“严”字当头、强化责任担当，是开展好群众路线教育实践活动的根本保证。活动中，我们坚持严的标准、严的举措、严的纪律，发扬“钉钉子”精神，对每个环节严密推进、严厉落实，一以贯之按规定、按程序推动活动有序进行，抓住关键环节不撒手、突出重点任务不放松，推动活动深入开展。实践证明，只有从严要求、向实处着力，既注重激发党员干部的内生动力，又注重通过有力有效的督促指导，增强改进党的作风的外在压力，才能形成上下协同、内外联动、合力推进的良好态势。
四、正视不足，改进提高，持续发展
活动取得的重要成果和经验体会，是我们加强作风建设的宝贵财富，我们要倍加珍惜，发扬光大，进一步坚定从严治党、持续改进作风的信心和决心。同时，我们也要清醒地看到，成果是初步的，我们的工作中还存在不少问题和不足。比如，有些党员干部还没有真正摆正与群众的位置，有些党员同志的担当精神有待进一步强化，有些干部做群众工作的能力有待进一步提高，一些“四风”顽疾还没有彻底根治，一些整改举措还没有落实到位，从严治党的体制机制还需要进一步健全完善，等等。习近平总书记在中央党的群众路线教育实践活动总结大会上强调，历史使命越光荣，奋斗目标越宏伟，执政环境越复杂，我们就越要增强忧患意识，越要从严治党。总书记就新形势下从严治党提出了八点要求，即：落实从严治党责任、坚持思想建党和制度治党紧密结合、严肃党内政治生活、坚持从严管理干部、持续深入改进作风、严明党的纪律、发挥人民监督作用、深入把握从严治党规律。因此针对活动中存在的问题，我们要贯彻落实总书记讲话精神，坚持从严治党，使作风建设的要求真正落地生根。
1.必须进一步强化思想认识。认真学习领会习近平总书记关于从严治党的重要论述，前提就是要认真解决思想认识问题。转变作风，从严治党，就必须要继续深入学习党的十八大、十八届三中全会、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一，在思想上、行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，确保党的路线方针政策在学校各项工作中得到全面落实。要进一步改进学习方法，创新学习载体，坚持理论联系实际，增强学习的针对性、系统性和实效性，切实增强一切依靠人民群众、一切为了人民群众的思想自觉和行动自觉，切实当好人民利益的代言人，把为民务实清廉的要求落实到各项工作中去。
2.必须进一步加强作风建设。作风建设是攻坚战，也是持久战。要始终保持作风建设的力度和韧劲，善始善终、善作善成，营造风清气正的政治生态环境。群众路线教育实践活动开展以来，校党委在认真落实中央八项规定、市委和教育局各项规定精神的基础上，开展了一系列专项治理行动。特别是经过前一阶段的整改，有些问题已经得到解决，有些问题正在整改。校党委将继续坚持以问题为导向，全面落实整改方案，以抓铁有痕、踏石留印的精神，按要求和时限持续着力抓好后续整改，切实防止解决问题“一阵风”。进一步完善制度，加强各项制度执行力，使各项制度真正成为党员干部联系和服务群众的硬约束、硬标准，推动教育工作制度建设的规范化、常态化和长效化。
3.必须进一步强化党纪约束。党要管党、从严治党，靠什么管，用什么治？就要靠严明纪律。要坚持按照“三严三实”要求，严肃党内政治生活，严守党的纪律，尤其是班子领导干部要带头发扬批评和自我批评、民主集中制等优良传统，严格执行党内规章制度，始终以严的标准要求党员干部，以严的措施管理党员干部，以严的纪律约束党员干部，使广大党员干部心有所畏、言有所戒、行有所止。对违反纪律的人和事，绝不姑息迁就。要进一步促进和监督党员干部正确履职、秉公用权、敢于担当，把爱党忧党、兴党护党落实到工作生活各个环节，使学校每一个党员真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子。要将党的纪律学习贯穿于日常学习始终，使每位党员都能够明确纪律的重要性，正确对待党组织的监督，自觉用党纪国法约束自己。
我校党的群众路线教育实践活动虽然已经基本结束，但贯彻党的群众路线，保持党同人民群众的血肉联系的历史进程永远不会结束。我们要深入学习领会习近平总书记重要讲话精神，切实用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，把践行群众路线和从严治党的要求贯穿教育工作始终，把责任担当、言行一致、知行合一融汇于思想自觉和行动自觉，以优良的作风保障学校各项工作顺利推进，努力推进学校优质特色持续发展，为昆山全面深化改革、开创现代化建设新局面作出更大的贡献。
