2013~2014学年第二学期国际交流中心工作计划
2013~2014学年第二学期国际交流中心工作计划
1.情况分析
2013年9月，为了适应不断发展的教育国际化趋势，加强国际交流与合作；汲取国际优质高中先进教育理念，我校开始与美国顶级中学瓦萨琪高中联合开设“中美合作课程班”。一学期运作下来，总体情况良好：1.中方课程中有15人在上学期期末考试中取得了平均每门功课85分以上的好成绩，另有19人取得平均每门功课80分以上，优良率在全班41人中达82.9%；2.美方课程中有17人取得了平均每门功课80分以上的好成绩，另有14人取得平均每门功课75分以上，优良率在全班41人中达75.6%.在取得成绩的同时，我们也清醒地看到，还有近10名的同学成绩不够好，其中4位还偏低，为此在本学期中我们还要想方设法努力提高后进同学的成绩。
2.工作目标、任务和要求
1）中方课程求稳定。上学期中方课程在期末考试中，优良率在全班41人中有34人，达82.9%，这个成绩要稳定，力争稳中有所升；语文课要求努力提升学生的语言、文学的素养，可进行一些文学欣赏、辩论赛等，以活动为载体上得生动活泼，使学生爱上、爱学语文，使他们成为既具有爱国情怀又有中华文化熏陶的一代新人；历史、地理课要让学生了解中华悠久的历史、灿烂的文化和广袤的疆土，从而激发起他们的爱国情怀，为了国家的强盛、民族的复兴而努力读书；数学课要协助好外方老师的课程，为学生学习外方课程做好铺垫，扫清障碍。所有中方老师都要认真备课、认真上课、认真批改学生的作业，要做到有练必批，有批必讲评，严格按照学校的教学“六认真”来开展好中方课程的教学。此外，还要整体把握好教学进度，因每周只有一节课，所以每次上课结束后还要布置一定的内容让学生预习，做到自学与上课辅导相结合，上课不要上得太深，但要能吸引学生，要确保每个同学都能通过明年3月中旬的省级学业水平测试。
2）美方课程再提高。上学期美方课程在期末考试中，全班41人中有31人平均每科在80分以上，达75.6%.这个成绩在中外合作课程中应该说是好的。但因为是首届中美合作课程班，我们要把它办成一个精品课程，所以我们要求美方老师要抓住前15名优秀生，促中间的中等学生，托起后段近10名学生，要关心、鼓励和帮助他们，找出他们的薄弱之处，鼓励他们有问题及时地提问，不能让问题堆积成山，要每天一小步、每周有起色、一月一大步，扎扎实实地做好后进学生的帮扶、帮教工作。同时还要继续开展好上学期就成立的学生互助结对帮扶活动，使得大家一起共同进步，不让一个学生掉队。美方课程要在原有已取得的成绩基础上再接再厉，力求再有所提高。
3）进一步加强学生管理。德育是第一生产力，要进一步组织学生学习校纪校规，细化班规，加强考核，要向德育要质量。我们要求中美方老师均要加强学生的管理。从早自习开始到中自习到晚自习要全程管理。早、晚自习均有两个老师值班，督促、检查学生的早晚自习的质量，发现异常行为及时记录在班级日志上并课后及时找相关学生谈话，帮助其纠正坏习惯，养成良好的学习习惯。午自习要求学生每天要默写100个单词，不同的学生有不同的默写要求，中午未默写出来的，下午放学后5:00-5:20留下来继续默写，一直到默写出为止。手机等通讯工具一律不准在教学区内使用，手提电脑不得带入学校，发现违反规定的一律收掉，高三毕业后再归还。每节课均要做好课堂记录，多次违反规定，屡教不改的学生将通知家长直至报德育处处分。
4）认真抓好托福培训。本学期将继续进行托福培训，听力、阅读、口语及写作均安排12次培训，最后还要上机做几遍模拟题。本学期要求托福培训老师开学时给每位同学进行一次考前的测试，了解一下学生目前的学习情况。托福一般要经过三次考试，在本学期7月6日的第一次考试中我们要求好、中、后学生分别达80、70、60分；明年高二期末时好、中、后学生分别达90、80、70分，到2016年高三申请美国大学前好、中、后学生力争达100、90及80分以上，以便能有2名学生进入美国前20名高校、有近一半的学生能进入美国50名左右的高校、另有50%的学生能进入美国前100名高校。这是我们的奋斗目标，每一个师生必须铭记在心，并朝着这一目标而奋进！
3.按国际课程的要求运作中美课程班。在抓好中美课程学习的同时，我们还将按国际课程的要求运作中美课程班。3月2日（周日）下午，我们中美课程班的学生将成为昆山市慈善总会的志愿服务队成员，我们的学生将定期地去敬老院为那里的爷爷、奶奶打扫卫生、陪他们说说话聊聊天、表演表演文艺节目；分组定期地到爱心学校教那里的智障儿童学习，陪他们一起玩耍，给他们讲故事，让他们感受到社会的温暖。此外，为了使我们的学生了解西方文化，为他们以后进入美国高校后能更好地融入到美国大学生中去，我们还会在4月底的复活节举办相关的活动，让同学们在外教的带领下体验一下外国文化，为两年后走出国门成为一名国际型人才打下一点基础。
4.继续抓好港澳台高三班全国高考的复习迎考工作。要求任课老师认真研读港澳台全国联考考试大纲，认真研究近三年的模拟题，夯实基础，抓好专项训练，踏踏实实、一步一个脚印地做好模拟试卷的练习、讲评和分析工作，要在二模、三模考试中取得优良的成绩，要关心、指导好学生，使得有更多的同学能考上一流的大学。
总之，首届中美合作课程班的同学们不仅仅要学好中美方课程，还要取得托福考试、SAT（美国高考）的理想成绩；此外，他们还要积极参加社会实践、志愿服务及社区服务等活动。他们身上的担子一点也不比普通班的同学轻松，但是他们所经历的中美课程班的学习、社会实践、志愿服务及社区服务等活动的开展必将对他们今后的人生发展受益匪浅，学校在这方面做了一个很有意义的、全新的教育探索，我们将在校领导的关心和指导下努力把这一项目做得更好。
江苏省昆山中学国际交流中心
二0一四年二月二十五日
