江苏省昆山中学2014～2015学年学校工作总结
江苏省昆山中学
2014～2015学年学校工作总结
本学年学校认真贯彻党的十八届三中全会和昆山市委十二届七次全会精神，结合党的群众路线教育实践活动开展，以立德树人为根本，以学有优教为目标，以新校区投入使用为契机，以改革创新为动力，继续坚持“素质为本、质量立校”的办学理念，大力弘扬“日知日行日成，求实求是求真” 的昆中精神，努力践行“让每一个学生都得到全面自主的发展”的办学宗旨，着力构筑学校发展新优势，提升学校管理新高度，实现教育质量新突破，走内涵发展之路，办优质特色学校，全面促进学校各项事业发展跃上新台阶。
第一学期学校顺利实现整体搬迁，着力抓好新校区全面启用各项工作。一是完善管理制度。结合新校区实际，修订完善学校各项管理制度，为新校区有序运转提供了制度保障。二是提供交通保障。为妥善解决昆中新校区师生交通问题，积极争取市公交公司支持，增设公交线路四条，每天到达新校区公交车达250班次。同时租用大通旅游有限公司6辆巴土车作为校车使用，明确了校车1号线与2号线各两个班次运行的时间与站点，为教职员工提供安全有效的交通保障。三是加强技术保障。积极与建设单位做好各类设施设备的移交对接工作，2次组织教师开展包括电子白板在内的多媒体设备的专项使用培训，确保教师能够熟练使用新设施，提升课堂教学效率。四是完善后勤保障。妥善解决值班教师住校问题，对教师宿舍作出及时合理的安排。美食中心（学校食堂）每天中午为教工提供免费工作午餐，同时积极尝试学生包桌包餐制度，有效减轻了学生就餐排队压力。教室和教师办公室置放大量花草植物，以有效净化空气质量。一学期以来，在全校师生共同努力和家长及社会各界支持下，新校区顺利、平稳、有序、全面启用，为促进学校教育事业新发展奠定了扎实的基础。
一、切实加强队伍建设，促进教育持续发展
1、抓实教育实践活动。开展群众路线教育实践活动，是党的十八大做出的重要部署。按照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，根据中共昆山市委《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（昆委〔2014〕11号）文件精神及教育局党委统一部署和相关要求，我校党委高度重视，认真研究部署，统一组织实施，积极创新落实，通过“学习教育、听取意见”、“查摆问题、开展批评”和“整改落实、建章立制”3个阶段6个环节工作的有序开展，圆满地完成了各项任务，收到了预期效果，取得了实实在在的成效，干部工作作风发生了可喜变化，领导班子的凝聚力得到了增强、战斗力有了新的提升。继续实施党务公开制度，发挥好党建网站的宣传导向作用，党委组织机构、重大活动、计划总结在校园网“电子党务”栏目公开，主动接受社会、群众和家长的监督，党员教师学生民主测评满意率均在97%以上，党建工作群众满意率达98%以上。积极组织开展“慈善一日捐”集中募捐活动，共筹集善款2.7万余元。精心组织党员参加2014年暑期培训活动，党员参与率达到95%以上。组织党员重点对象参加培训并全部通过考核。校党委认真总结近年来学校德育工作举措与经验，撰写专题总结并呈报昆山市思想政治工作研究会。在群众路线教育实践活动取得阶段性成效的基础上，第二学期进一步强化思想认识，切实转变工作作风，不断增强宗旨意识和群众意识，把为民务实清廉的要求落实到各项工作中。继续坚持以问题为导向，全面落实整改方案，以抓铁有痕、踏石留印的精神，按要求持续着力抓好后续整改，切实防止解决问题“一阵风”。进一步完善制度，加强各项制度执行力，使各项制度真正成为党员联系和服务群众的硬约束、硬标准，推动教育工作制度建设的规范化、常态化和长效化。坚持按照“三严三实”要求，严肃党内政治生活，严守党的纪律，尤其是班子领导带头发扬批评和自我批评、民主集中制等优良传统，严格执行党内规章制度，始终以严的标准要求党员，以严的措施管理党员，以严的纪律约束党员，使学校每一个党员真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子。校党委被评为2014年度先进基层党组织。
2、提高教育业务能力。继续着力抓好“三注重”：注重师德师风建设，注重业务能力提高，注重青年教师培养。本学期与苏州市教科院联合成功举办了以“文化课堂”为主题、以“同题异构”为课堂形式的大型对外公开教学活动，来自省内外的50多所兄弟学校350多名专家、老师和67位家长参加了听评课活动。本次对外公开教学活动展示课共计32节，同时邀请了陕西师范大学《中学语文教学参考》葛宇红主编、江苏省化学教研员倪娟博士、陕西省考试中心主任汪建满主任和教授级高级教师刘新春来校作讲座和点评，为教师专业成长构建了交流研讨、共同发展的广阔平台，发挥了我校四星级高中的示范作用和辐射功能。由我校承办了苏州大市范围的高三数学、英语备课组长会议并组织开设了18节公开课，组织承办苏州市2014省市合作特级教师后备高级研修班集中展示观摩活动、昆山市高中通用技术教研活动、昆山市第六届百节优秀课评比展示活动以及高中语文评优课活动。组织教师参加天一中学、常熟中学等市内外12所学校的的对外公开课活动。组织教师参加各类学科研讨会12次、备课组长会议16次、各类年会4次、各类观摩活动8次，促进了教师的专业发展。积极组织教师参加2014年昆山市、苏州市把握学科能力竞赛，获苏州市一等奖3人、二等奖6人、三等奖16人、昆山市一等奖32人。组织参加苏州市高二政治学案设计、课件制作比赛获一、二、三等奖各1人，组织参加昆山市高中政治青年教师基本功大赛获一、二等奖各1人，组织参加昆山市高中政治学业水平测试命题大赛获一等奖1人、二等奖3人，组织参加昆山市高中历史青年教师基本功大赛获一等奖1人、二等奖2人。积极参加各类教育技术应用比赛，1名教师获昆山市电子白板说课评比一等奖，校园网获昆山市评比一等奖。认真开展校内青年教师解题能力竞赛，共有79位教师参考，获奖人数35人，一等奖7人，二等奖14人，三等奖14人，促进了青年教师教学业务能力的提升。按照昆山市教育局《关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知》精神，我校从三月中旬至五月中旬开展了为期近两个月的“推优”与“晒课”活动。为确保活动成效，学校制定了周密的实施方案，精心宣传策划，认真组织落实，“推优”与“晒课”活动开展顺利。截止5月15日，我校教师在苏州教育一师一优课服务平台已注册的共150人，已上传材料并通过审核的134人，占比66.1%，其中参加“推优”的教师41人，占比20.2%，全面完成教育局要求的各项目标任务。本次活动的普遍开展，对充分发挥我校教师的主体作用，推动信息化手段在课堂教学中的广泛应用，并在应用中逐步汇聚形成系统的优质数字教育资源，起到了积极的推动作用。本学期继续组织开展第三届“永泰杯”课堂教学评比活动，来自9门学科的19位青年教师分文理科2组参加了比赛，共决出一等奖7人，二等奖7人，三等奖5人。继续组织开展青年教师解题能力比赛，44位教师参赛，获一等奖11人，二等奖12人，三等奖17人。组织教师参加昆山市高中物理、地理、英语青年教师教学基本功比赛。组织教师参加各类研讨会7次，组织教师参加教研组长和备课组长会议12次，组织教师参加各类大市级以上教研活动8次，促进了教师的专业发展。组织教师参加2015年昆山市电子白板课件比赛获一等奖。由我校承办的全国中学数学解题研讨与苏州市高三历史中心组活动深受专家好评。
3、加强师资队伍建设。继续实施“传是工程”和“求是工程”， 本学年共计为40位教师配备了指导教师，导师制工作继续以双向选择、学校确定为原则，为突出重点，分两个阶段评聘导师，并首次尝试先上岗后聘任的做法，以求取得更大的实效。组织四位新入职的教师开设了汇报课并由导师对其一学期的教学情况进行小结。认真制定校本培训计划，组织校本培训四次，力求使校本培训常规化、成系列、有实效。学校还为教师每人购买两本教育教学书籍《优化课堂教学方法与实践》、《高效课堂》供其学习。师资队伍建设取得新成果，名特优教师群体逐步扩大，骨干教师、省市名师数量居于苏州大市前列，2014年度1名教师被评为江苏省特级教师，1名教师被评为五星级教师，共38名教师获评第三届昆山市星级教师，7名教师获评优课、基本功竞赛、解题能力竞赛苏州市一等奖，新增苏州市和昆山市学科学术带头人、名教师等17名，特级培养对象2人。本学期又有2名教师晋升为教授级中学高级教师，2名教师被评为姑苏教育人才，2名教师顺利通过江苏省特级教师后备人才高级研修班培训，3名教师应邀在苏州教师发展中心“苏州名师讲堂”开设讲座。第二学期继续开展“传是工程”和“求是工程”教师结对指导工作，共组织100位教师结对，开展了部分指导对象的汇报课。进一步制定并落实“导师制”考核细则，并加强过程管理。组织开展由省特级教师沈为慧与刘恩樵主讲的校本培训，开展教师学习、反思和写作，布置高三教师撰写高三教育教学工作总结，组织部分教师参与《新课程教学》杂志社有关2015年高考试题分析“红黑榜”征稿，推荐部分教师参加省级教师专业发展培训。继续与陕西师范大学出版总社基础教育研究院签订“战略合作基地学校”合作协议，为我校教师专业发展创造条件，目前第三期合作正在进行之中，我校教师已在陕西师大“中学教学”系列杂志上发表论文3篇。本学年学校还与教育部主管的《基础教育参考》杂志开展了合作，学校介绍彩页即将出刊，一篇教师论文已经进入审稿阶段。
二、继续深化德育工作，促进教育健康发展
1、牢牢突出德育地位。切实落实“素质为本，德育为先”的要求，始终把德育工作放在学校一切工作的首位，牢固树立“全员育人”理念，坚持教书育人、管理育人、服务育人和环境育人，继续彰显“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育工作思路，以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为规范引导人，不断创新德育形式，丰富德育内涵，拓展德育渠道，优化德育资源，发挥德育实效。
2、努力提升队伍素质。继续实行班主任例会制度和班主任工作导师制，加强班主任理论学习和业务培训。本学期召开10次班主任例会，总结班级管理和班主任工作情况，分析并解决存在问题，布置阶段工作任务和要求。对新上岗班主任进行培训，指导处理班级事务的工作方法和管理艺术。充分发挥班会课作用，狠抓每月一次主题班会活动，在对外公开课展示暨“校园开放日”活动中，高三（15）班举办的“男女交往问题”主题班会课受到听课老师的一致好评。聘请于洁老师莅校作专题讲座受好评。注重对学生干部、宿舍管理委员会成员以及参加护校执勤的学生干部进行培训，培养和增强学生自我管理能力。抓好每周一次的主流价值观教育，围绕“安全、卫生、文明守纪、学习、感恩教育、诚信教育”等主题，充分利用重要纪念日及其他重要活动契机，举行国旗下讲话15期。继续举办第二十六期青年共产主义学校，60余名学员参加培训。第二学期召开6次班主任例会，举行国旗下讲话近20期。顺利召开第48次学代会，学生会各部新干事招聘工作圆满完成。以“讲奉献”为主题，开展优秀团员和团干部评选活动，1名团干部获评苏州市共青团优秀工作者，3名团干部获评昆山市优秀团干部，1名团支书获评苏州市魅力团支书，9名团支书获评昆山市优秀团员，缪苗老师荣获苏州市班主任基本功竞赛二等奖。
3、不断丰富德育内涵。积极利用德育晨会、班会、黑板报对学生进行“诚信”、“法制”、“考风考纪”等教育，明确学校规章制度，有效增强纪律观念。组织开展军训、入学教育、“爱我中华”大合唱比赛、文明礼仪检查、“校园开放日”、 “光荣榜”展板表彰、江南水乡文化专题社会实践、“团员进社区”主题教育、社团爱心义卖、首个国家公祭日以及励志冬令营等活动。多次召开学生座谈会，了解班级和学生情况，提高德育工作针对性和时效性。成立2014级高一家长委员会，多次召开各年级家长会和家长理事会，加强家校联系。成立“心育小社团”，编撰《心馨》小报，定期开展班级心理辅导课程和心理健康辅导活动。承办了2014年心理健康教育评优课活动，参加“心理健康教育特色学校”评比验收答辩会。做好国家助学金申报审核工作，组织好清寒学子奖学金、台协妇慈会、秉龙慈善基金、中信银行与嘉虹担保投资有限公司等各类助学活动。昆山市三语比赛获团体三等奖、个人一等奖，昆山市法制小品比赛获二等奖，大音社获苏州市十佳社团提名奖，苏州市“诚信润我心、廉洁伴成长”微电影比赛获一等奖与优秀组织奖。第二学期组织开展开学典礼、“讲文明、树新风”校园文化建设、珍爱生命主题教育、心理健康主题班会、高一高二篮球与足球联赛、中伦•青春风采杯辩论赛、高三毕业典礼暨十八岁成人仪式、高雅艺术进校园等系列活动。分别召开三个年级的学生大会，对成绩优秀的学生进行表彰，制作了期中考试“光荣榜”展板。积极组织学生赴西塘、无锡开展水乡文化专题实践活动。
三、着力优化教育管理，促进教育规范发展
1、切实加强教学常规。认真落实青年教师课堂教学比赛、同题异构教研活动、骨干教师展示课、期末复习研讨课等校内教研活动，做到活动有计划、有场所、有公示，本学期共开设校内公开课语文8节、数学12节、英语15节、物理5节、化学4节、生物6节、历史4节、政治10节、地理5节、信息技术1节。强化集体备课，注重发挥备课组作用，高三年级每周一次，高一、高二年级基本做到每周一次，做到有活动内容，有研讨记载，人人参与，备课组活动重质量、讲实效。强化教学六认真工作，本学期共进行了3次“六认真”抽查，期中和期末各普查了1次。开学一个月后抽查部分教师，英语组、历史、物理音体美技术组、期中后普查了语文、数学两个教研组次。由于强化了集体备课活动以后，大多数教师备课认真全面，教学环节清晰，作业布置适中，批改及时，认真参与听课活动，有一定数量的教学后记，符合开学初教务处提出的相关要求。规范各类考试考务工作，做好了高三暑期自主学习测试、模块过关练习、期中与期末测试、省信息技术学业水平测试等考务工作，严格抓好各个环节的管理，及时召开质量分析会，落实改进措施，提高教学质量。第二学期修订完善校教学“六认真”考核细则，进一步规范教学管理。做好教学“六认真”检查工作，本学期共抽查2次。对全体任课教师进行民意测评，学生满意率均在96%以上。开齐开足各类公开课，本学期共组织教研组内公开课102节，365人次参与评课活动，其中英语、物理、政治、生物、地理教研组公开课申报积极，评课人数较多，公开课教学案质量较高。做好各类考务组织工作，顺利完成高考、学业水平测试、期中期末考试等在内的20场次考试考务工作。配合教研室做好了高三年级开学初、一模、二模常规教学调研工作，召开以班级为主体的班级质量分析会，和督导处一起做好了高一、高二年级期中考试常规教学调研工作以及对高二年级的教育、教学情况调研，制定详细的调研计划，明确调研分工及工作要求，为学校新一届师资安排提供参考依据。
2、深入开展教育科研。重点推进学校立项省级课题研究,多项立项课题开展中期小结，各项课题研究已取得初步成果。召开“问题库”课题研究推进会，研讨课题研究的进展、成效、问题及下一阶段工作设想。继续组织教师撰写教学问题解决方案，网站已经收录教师撰写的“教学问题解决方案”和学生撰写的学习方法介绍共计一千三百余则。结合本学期公开教学展示活动，组织、指导部分教师撰写“水乡文化课程”和“教学问题库”两项课题研究论文共计21篇，已确定发表6篇。积极参加苏州市教育科学研究院组织的苏州市精品课题申报工作，精心准备材料，为江苏省教育科学“十一五”规划课题《普通高中“审美课堂”的实践研究》申报了苏州市精品课题。加强教研平台建设，编辑出刊《昆中教育》、《昆中教研参考》各一期。组织教师参加昆山市第四届哲学社会科学优秀成果奖评选，五位老师的5项成果获奖，占全市获奖成果的13%，占教育系统获奖成果的56%。组织参加2013年度昆山市教育科研成果奖评选，16位教师的19项成果获奖，其中论文类获奖数占全市的30.5%，获奖成果数和获奖人数均居全市各校之首。2014年度我校教师出版个人专著一部（《地理教学新思路：诗意与思意交融》），在省级及以上刊物发表论文108篇，其中在核心期刊或国家教育部主管的期刊上发表论文35篇，均超过2013年。目前学校有多项省级“十二五”立项课题，分别是省教育科学2013年度重点自筹课题《基于昆山水乡文化的特色课程开发和实施研究》与《实践取向下高中地理实验教学体系的开发研究》、省教育科学2013年度体卫艺专项课题《普通高中昆曲教学实践研究》、省中小学教学研究2013年度第十期课题《普通高中师生共建教学问题库的实践研究》、省教育科学2011年度重点资助课题《区域性名师工作室研究》等。“昆山水乡文化课程”课题紧紧依托校省“江南水乡文化”课程基地建设，配合学校组织三个年级学生赴水乡古镇开展社会实践和高一年级水乡文化选修课程，开设专题展示课、汇报课，并及时认真总结。继续组织教师撰写高质量的“教学问题解决方案”，将优秀“教学问题解决方案”刊载于《传是》校报，以引导师生关注“教学问题解决方案”在课堂教学中的运用，更好地发挥该课题专题网站的作用。举办学校省级立项课题成果展示活动，开设了《昆曲学唱》和《水乡文化中的哲学》两节课题研讨课，展示了部分课题研究成果。组织教师申报省教育科学“十二五”规划2015年度课题。努力办好《昆中教育》，在昆山市2014年度教育科研刊物评比中获一等奖。组织教师参加论文评比、多媒体课件评比、教案评比等活动，取得了良好的成绩。据不完全统计，2015年上半年，我校教师在核心期刊及省级期刊发表论文53篇。
3、切实落实管理规范。坚持集体领导和校务公开制度，认真执行教育收费公示制度。召开九届四次教代会，落实教职工提案，审议通过《江苏省昆山中学2014年奖励性绩效工资实施方案》。认真执行课程计划，按省厅“五个严格”规定设置课程和安排教学活动，按课程标准开齐开足开好各类学科，加强辅导类、活动类和兴趣类课程的教学和管理。学校课程表和作息时间表均在校园网上公开，各年级科任教师安排表公布于校务公开栏，自觉接受全校师生和社会各界监督。严格控制教辅用书征订，切实减轻学生课业负担，确保学生每天1小时体育活动时间。高度重视安全工作，健全学校值班、巡逻、检查等各项安全管理制度，每月召开一次安全工作会议，对学校安全保卫工作的薄弱环节，调整力量，加强防范。完善学校安全工作台账，进一步做好校园综合治理和平安建设工作。加大对食堂、小店的卫生监督，切实加强卫生防疫和疾病防控工作，完善学生健康体检制度，继续认真规范做好卫生健康工作。积极开展教育督导，坚持“督查”与“指导”、“突击”与“常态化”、“督查”与“反馈”、“督查”与“学习”相结合，对学校教学工作尤其是课堂教学进行切实有效的评价与诊断，致力于推广先进教学经验。顺利依法召开第十届教职工代表大会换届选举大会，进一步完善工会组织。
四、全力提高教育质量，促进教育科学发展。
1、大力增强学生素质。成功举办校第70届田径运动会，积极开展冬季三项比赛和各年级跑操评比。面向全体学生上好体育艺术课，运动队训练工作正常开展，认真落实大课间活动计划，重点做好广播操、课间跑操工作，规范课外活动内容。按省厅要求认真落实学生每天一小时校园体育活动，认真落实高三学生体能训练工作。校田径队参加苏州市中学生田径运动会荣获县市高中组团体总分第一名。认真贯彻实施《学校艺术教育工作规程》，切实加强和提高艺术教学水平，培养学生欣赏美、创造美的能力，充分发挥学生的艺术兴趣、艺术修养和艺术特长。组织高二学生参加昆山市科技创新“金点子”创意大赛，递交作品300多个， 44个学生项目获国家实用新型专利证书，其中7名学生获昆山市特等奖，并报苏州参评，3名学生获省级参赛资格。在昆山举行的第8届国际发明展览会上，我校共有28件学生作品参展，其中5项获发明展览会金奖，13项获银奖。在第29届全国青少年科技创新大赛中，我校沈达同学获二等奖。第二学期积极做好学生体质健康省监测点校省级调研工作，在实地察看、材料检查、随机听课、学生问卷的基础上，省调研组充分肯定了我校体育健康各项工作。面向全体学生上好体育艺术课，以抓好教学“六认真”为重点，立足课堂教学，努力提高课堂教学质量。各任课教师根据学生的实际情况合理地制定好教学计划，落实具体措施，明确任务要求。在上课和组织活动中，严格课堂常规，注重师表形象，规范举止行为，重视学生上课纪律，按照课表，按时上下课，认真上好每一节课。注重培养学生对体育艺术的兴趣，发挥体艺健身育人的功能。加强业务学习，开展相互听课、评课活动，努力提高自身综合素质和业务水平。积极做好高三学生体能测试、高三体育生训练、体育特长生招生与篮球运动员测试及大课间活动。积极开展学生课外活动，认真组织高二年级女生乒乓球比赛。组织学生参加“质量在我心中”苏州市青少年书画摄影比赛、苏州市“三独”比赛、昆山市中学生书法培训和作品比赛，取得了优异的成绩，校合唱队荣获2015年昆山市中小学生合唱比赛高中组一等奖。
2、切实提高教学质量。从早抓起，从严要求，关注细节，制订落实年级质量目标，做到任务目标和教学要求分层与细化，实行目标管理。高一年级以强化管理、潜心研究、夯实基础为重点，把握新教材，努力减小分化。高二年级以科学管理、突出重点、全面合格为重点，加强语数英，提高A级率。高三年级以扎实高效、协调发展、稳步提升为重点，总结新高考，确保成绩稳步提升。各年级确定教学目标，注重集体研究，抓好教学调研，抓实抓细每一环节。高三年级制定高考工作目标和奖励方案，采取切实措施，全面落实教学质量目标。期末考试各科成绩达到了预期目标，在同类学校中具有领先优势。2014年数、理、化、生学科奥林匹克竞赛获国家级一等奖1名、江苏省一等奖25名、二等奖88名，其中沈达同学在生物竞赛中进入省前24名，进入国家集训队。4名学生获江苏省“吉尔多肽杯”学生知识竞赛一等奖。1名学生获“苏教国际杯”江苏省第十四届高中生作文大赛特等奖，5名学生获二等奖，22名学生获三等奖。7名学生获苏州市中学生英语能力竞赛一等奖。第二学期各年级制定工作目标，采取切实措施，全面落实教学质量目标。我校2015年高考再创佳绩，参考人数646人，其中本一达线344人（不含艺体生），达线率53.3%，较去年增长0.5%，在今年全省本一达线率下降的情况下，我校为全市本一达线率唯一增长的学校。本二达线588人（不含艺体生），达线率91.02%，本二以上达线率再创学校历史新高，和上一年度比较增长率居昆山市各校第一。高三（2）班夏梦嘉同学总分407分，列昆山市理科第一名，9名同学进入昆山市理科前10名；高三（2）班顾亦宁同学顺利获得北大自主招生录取资格，被北京大学录取。高三（15）班周文桐同学总分388分，并列昆山市文科第一名，8名同学进入昆山市文科前10名。有1名同学进入江苏省前100名，4名同学进入江苏省前200名，达南大以上著名高校录取线上人数名列苏州大市前茅。2015年省学业水平测试取得优异成绩，参考总人数665人，其中4A人数343人（另有157人获3A），较去年增加254人；4A率51.5%，较去年增加38.2%；人均加分3.63分，较去年增加1.10分。4A人数、4A率、人均加分均创历史新高。信息技术学业水平测试一次考试合格率为100%。积极做好高一高二年级奥赛辅导工作，在2015年全国中学生生物学联赛（江苏赛区）中，我校高二（1）班高文韬同学荣获联赛一等奖（国家级），入围今年全国中学生生物竞赛江苏省集训队，另有13名同学荣获省一等奖。数学、化学奥林匹克竞赛初赛已经结束，我校共有40名学生进入数学复赛、11名学生进入化学决赛。期末考试各科成绩达到了预期目标，在同类学校中具有领先优势。
3、全面加强效能建设。加强学校信息技术设备现代化建设，新校区所有设备设施均按江苏省教育技术装备Ⅰ类标准新建，均已投入使用，目前学校有7个学生电脑教室，学生可使用电脑515台，生机比4.2：1，师机比1：1，满足江苏省中小学教育技术装备一类标准。工会在党委领导下，紧紧依靠广大教职工，围绕师德师风建设、民主作风建设、各类慰问、关心教职工和离退休老同志文化精神生活等方面开展了大量卓有成效的工作。校关工委不断加强自身建设,同时在新生入学教育、对外公开教学、社区社会实践、爱心助学等方面继续发挥了重要的作用。总务处认真做好固定资产交接清点、新校区资产登记、后勤保障服务等工作。校办认真落实来自贵州、浙江、广东、山东等全国各地教育代表团、有关学校来访接待与宣传工作，累计超过15批次。第二学期全力做好学校普通教室和专用教室现代化设备的管理和维护工作，保质保量做好学校各项活动的媒体保障，录制完成70多节“一师一优课”课堂教学展示课，顺利完成高中学业水平测试、高考两次大型考试的播音、网络监控工作。加强资料库和台账资料建设，完成各类活动的摄像与光盘资料的编辑与制作工作，积极做好微机房、中心机房、史地专用教室、微格教室、实验室和仪器室等专用教室的管理工作，及时为教学一线教师准备好课堂教学所需演示实验，进一步做好了江苏省中小学教育资产装备管理信息系统应用工作。积极迎接江苏省县域教育技术装备督导，对照标准，逐条对比，完善材料，有效地提升了学校教育技术装备管理水平。继续加强科技创新组织工作，本学期我校有7件作品入围苏州市小科技创新大赛，2件作品入围江苏省科技创新大赛决赛，40件作品入围昆山市科技创新“金点子”创意大赛。总务安保处认真做好江南水乡文化展厅设计方案论证招标、财务管理、校园维修、与苏明物业等合作单位沟通协调、后勤保障服务等工作。签订“一岗双责”责任书，做好安全疏散演习，制定门卫安全工作流程和暑期安防设施改进方案，校园安全管理更牢固。学校各部门各条线强化服务意识，提高服务质量，为学期各项工作目标的顺利实现提供了切实有效的保障。
五、坚持内涵发展道路，促进教育特色发展。
1、加强校园文化建设。秉承昆中优秀办学宗旨、办学理念、育人目标，大力弘扬昆中精神，加强“三风”建设，根据办学历史、学校传统、本土文化和发展目标，进一步加强新校区校园文化建设。成功举行以“让艺术点亮人生，用行动实现梦想”为主题的第七届校园文化艺术节，组织开展“十佳歌手”比赛、“爱我中华”大合唱比赛、百米长卷、舞蹈与器乐才艺表演与汇报演出、“心灵之声”艺术团走进昆中感恩励志教育文艺演出、昆山书画名家进校园、“水乡文化”书画、“水乡美景”摄影、“水江南”征文作品比赛等活动，受到广大师生的欢迎与好评。对学生书画作品比赛中涌现出的30多幅优秀作品进行装裱，在校园内悬挂展示，进一步美化了校园环境，浓厚了艺术氛围，彰显了昆中学生良好的艺术素养。
2、强化课程基地建设。根据省教育厅建设要求和《江苏省昆山中学江南水乡文化课程基地建设方案》，结合新校区实际情况，本着高起点、高质量、高效益的原则，不断升级原有资源，优化原有工作。全面展开硬件设施建设的设计、论证工作，联系专业设计机构，既围绕课程载体的建设要求，并将其作为学校总体文化的有机组成部分，对校内园林区和湖区进行整体设计，为高标准建设“水乡校园”奠定基础。精心修订、完善校本教材，组织骨干老师对9本教材进行不同程度地修订，并讨论确定出版发行。继续在高一年级开设校本课程，并逐步积累、完善教学资料，不断探索“水韵•体验式”教学模式。组织学生开展江南水乡古镇社会实践活动，开展以江南水乡文化为主题的征文、绘画、摄影比赛等。编辑、出版《水江南》专刊第2期。开展《基于昆山水乡文化的特色课程开发和实施研究》等省级课题研究，2篇相关论文在《中学化学教学参考》等刊物发表。经过努力，我校“江南水乡文化”省级课程基地建设已初步产生辐射作用，课程基地建设视频上传省教研室“教学新时空”，并作为代表性视频在苏州市课程基地建设推进会上播放，多名教师在全国高中特色课堂、省教研室“教学新时空”等展示课中完全或部分涉及“江南水乡文化”校本课程，我校对外公开教学活动“文化课堂”主题以及第七届校园文化艺术节活动重要内容均与“江南水乡文化”课程基地建设紧密联系。第二学期仔细论证物态设施，组织6家相关部门和公司先后多次研讨、论证，在“优中选优”确定合作机构后，根据课程基地的教育意义和功能进一步提出修改意见，目前已基本完成展览园区、江南水乡文化体验湖区及相关的校园文化建设的论证工作。反复审订校本教材，经过不断调整、修订，校本教材即将出版，同时积极参加昆山市优秀校本课程评选。常态实施校本课程，以校外实践、专家讲座和走班上课相结合的方式，多途径实施校本课程，继续探索、完善“水韵•体验式”教学模式，邓解芳、洪敏等多位老师对外开设校本课程展示课。精心提炼建设成果，继续编写、出版《水江南》专刊，认真总结我校课程基地的教学模式，积极参与省教育厅基教处和教研室组织的“全省普通高中课程基地建设与教学方式变革”专题研讨活动，精心提炼、完成了题为《以地域优秀文化促进学校的全面发展》的校特色教育建设报告。
3、抓实合作办学课程。顺利完成第二届中美合作办学班招生工作，并隆重举行2014级中美合作课程班开学典礼。召开中方与外教工作会议以及学生大会，深入课堂，定期检测，对课程讲评、作业批改、学业水平考核等教学“六认真”提出明确要求，重新制定班规，强化平时考核，加强教学管理与学生管理。进行托福与SAT考试培训，18位同学取得托福70分以上的优良成绩。开展中美班志愿者服务分队成立启动仪式、复活节活动、机器人产业园人机对话、科技创新等系列活动。第二学期围绕“强化学生日常行为规范，努力提升教育教学质量”主题，不断优化学部管理，努力提升教师课堂教学水平。强化学生管理与教学管理，召开学生大会与中外教工作会议，加强平时考评考核。中方管理人员深入课堂，并与瓦萨琪来校督导的美方管理人员一起研究课程班的教学情况，听取学生与家长对课程班的意见建议。定期对学生所学课程进行阶段性测试，及时掌握学生学习情况。开展托福与Act考试培训，学生托福考试取得了高二平均81分、高一平均71分的优良成绩。组织开展系列活动，与杜克大学进行社团交流，积极参与由杜克大学举办的暑期夏令营活动、展现世界文化主题开放日活动。组织40名学生赴独墅湖美国代顿大学中国研究院体验美国大学课堂，分两组进班分别听取“传播技术”和“电路分析实验室”教学。邀请全美排名52名的南卫理工大学招生部主任Wes Waggoner先生向全体高一学生介绍南卫理工大学概况，对如何成功入读美国大学做了较为生动的解析。组织高一学生赴安徽大别山开展为期四天的支教活动，走访山区家庭，为山里孩子上手工课、美术课和英语课。顺利完成第三届中美合作办学班招生工作。
回顾已经过去的一学年，全体教职员工以主人翁姿态，凝心聚力，真抓实干，为学校发展尽心竭力，学校教育事业取得了新的可喜的成绩：学校先后成为江苏省“十三五”学生体质健康监测点校、江苏省全民阅读活动——中小学书香校园阅读基地和南京大学“创新型人才培养战略合作伙伴”。学校先后荣获苏州市“高中学科中心科学提高教育质量奖”、苏州市优秀中学共青团组织、昆山市文明单位、昆山市校园文化建设先进学校、昆山市红十字会系统先进集体、昆山市中小学生文艺会演中学组一等奖、昆山市体育工作先进单位、昆山市先进基层党组织、昆山市中小学生合唱比赛高中组一等奖等集体荣誉。
学校优质特色发展依然任重道远，立足现实，展望未来，我们还有许多工作要做：一是要继续优化新校区现代化教学设备配套设施，提高优质资源利用效率。二是要继续加强新校区校园文化建设，从整体上规划设计体现“水乡校园”的高水平的特色文化。三是要继续完善各类材料，确保省四星级普通高中复评一次通过。四是要抓紧完成新校史馆建设，认真做好70周年校庆各项筹备工作。五是要不断加强学校品牌建设，以优化校本教材、完善课程体系、彰显教育价值、实现学科整合等作为努力方向，不断推进“江南水乡文化”课程基地建设，加快探索总结深化国际教育交流合作路径、方法和经验，提升“中美国际课程实验班”管理水平与教育教学质量，继续努力打造学校精神文化，使学校不断向文化治校和优质特色高中目标迈进。
让我们以科学发展观为指导，在校行政和党委的领导下，发扬务实苦干的拼搏精神、开拓创新的进取精神、辛勤耕耘的奉献精神，凝心聚力，埋头苦干，奋勇创先，自觉走内涵发展之路，智慧圆优质特色之梦！
二○一五年七月
