江苏省昆山中学2016～2017学年第一学期工作总结
本学期学校以党的十八大以来的路线方针为指导，以习近平总书记系列重要讲话精神为根本遵循，认真贯彻党的十八届四中、五中、六中全会和昆山市委第十三次代表大会及全市校长会议精神，结合“两学一做”教育实践活动的开展，牢牢把握学校事业持续发展为第一要务，牢牢把握改革创新为核心动力，牢牢把握“立德树人，办人民满意教育”为根本目的，牢牢把握稳定优化教学秩序为首要前提，牢牢把握党建工作和师德师风建设为关键着力点。面对教育发展新形势与新要求，牢记“传是”校训，弘扬“日知日行日成，求实求是求真”的昆中精神，努力践行“让每一位学生都得到全面自主的发展”的办学宗旨和“素质为本，质量立校”的办学理念，为让全体师生享有更美好的教育生活质量，为促进师生在我们的校园里共同幸福成长，不忘初心，努力奋斗，全面、扎实推进学校优质、特色、内涵、多元发展，全面促进了学校各项事业发展跃上新台阶。
1．坚持全面从严治党，努力提高党建水平。全面加强学校党建工作，进一步落实从严治党要求，不断改进工作作风，完善党建工作制度，进一步巩固群众路线教育实践活动和“三严三实” 专项主题教育活动成果，切实增强组织活力，全面提升队伍素质，不断提升党的思想建设、组织建设和廉政建设水平。扎实开展“两学一做”学习教育活动，坚持全面从严治党。校党委班子带头制定和落实自学计划，参加学习讨论，谈体会、讲党课、作报告，以普通党员身份参加所在党支部组织生活会、民主评议会，带头立足岗位作贡献，发挥带学促学作用，推动整个学习教育扎实有效开展。通过专题党课、学习讨论，并结合暑期党员轮训、党建知识竞赛、党员理论考试、网络自主学习等方式引导全体党员认真学习党章，学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等，明确做合格党员的标准，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。组织党员制定学习计划，开展个人自学与集中学习相结合，积极撰写心得体会。引导全体党员围绕“五查摆五强化”，深刻查摆剖析，列出问题清单，制订整改措施，自觉检身正己，将查摆强化贯穿学习教育始终。继续深入开展富有昆中特色的“心心点灯”学习品牌活动，坚持“五心”育人，不断提高党建水平。继续建设并不断完善党员之家，增强党组织凝聚力，引导广大党员增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在教育教学岗位上充分发挥先锋模范作用。精心组织党员参加2016学校对外公开教学活动，党员开设示范课17节，占比53%；在各类教学竞赛中，2名教师党员分别获得省评优课一等奖、省基本功竞赛二等奖；3名党员教师分别获评省特级教师、省教学名师，省优秀教育工作者，另有一批党员教师受到各级各类表彰。如期完成党费补交工作，精心组织开展党员民主评议、十八届六中全会精神学习宣传；加强共青团组织建设，开展各团支部之间的交流学习，有计划地加大对团员学生的教育力度；加强对学生会组织的指导，充分发挥学生会“自我管理、自我教育、自我服务”职能。通过全面扎实推进党建工作，进一步提升了党建工作水平，增强了党组织的凝聚力，充分发挥党员干部先锋模范带头作用，确保了廉洁从教，校党委也获评先进基层党组织，为全面提升学校办学实力与办学品位，努力办好人民满意的教育提供了强有力的政治保障和组织保障。
2.认真执行规范要求，全面深化素质教育。依据《江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则》和《江苏省中小学校素质教育督导考核标准（普通高中）》，全面实施《江苏省中小学管理规范》，积极落实省厅五部门《关于规范教育收费，治理教育乱收费工作意见》，进一步加强政风行风建设，及时总结经验，自觉规范办学行为，积极深化素质教育。依据省厅办公室《关于印发<征订教辅材料告家长书>样式的通知》，按照“一学科一辅”要求，严格规范控制教辅用书征订，扎实推进有效教学，切实减轻学生课业负担，确保了学生每天1小时体育活动时间。继续加强“书香校园”建设，全天（含双休）开放图书馆，满足了师生们的阅读需求；组织学生参加“家在昆山、书写经典、传承文明”昆山市汉字书写大赛，获昆山市硬笔组特等奖一名，软笔组特等奖、一等奖、三等奖各一名，学校获优秀组织奖。组织校代表队参加2016年昆山市第八届“普通话、昆山方言、英语口语”比赛荣获高中组一等奖，一名学生选手获二等奖；代表昆山参加苏州市第八届“普通话、昆山方言、英语口语”比赛，获高中组特等奖，一名学生选手获个人组一等奖。认真执行规范要求，按省厅“五严”规定设置课程和安排教学活动，按课程标准开齐开足开好各类学科，学校课程表、科任教师安排表和作息时间表等均在校园网上公开，主动自觉接受全校师生和社会各界监督。继续加强科技创新工作，组织学生参加“金点子”创意大赛，12件作品获国家发明专利。沈达同学获苏州科技创新“市长奖”，辅导教师马斌获苏州市科技创新“市长奖耕耘奖”，学校获第三届苏州市“科技创新摇篮奖”。继续完善整体优化、面向全体、因材施教的路子，进一步加强尖子生、特长生培养策略研究，重视奥林匹克竞赛工作，做好高一优秀学生的选拔和培训、高二优秀学生的辅导和提高及高三学生自主招生工作，努力促进学生个性特长的发展、核心素养和综合素质的提高。学科竞赛再创佳绩，31位学生获奥林匹克数、理、化、生及信息技术竞赛国家级、江苏省一等奖。进一步加强图书馆、实验室人员管理，健全管理制度，扩大学生阅读量，提高学生阅读能力，提升学生的实验动手能力，不断提升服务水平。进一步巩固省教育装备督导成果，规范学校教育装备管理，增强学校教育技术保障功能，提高学校教育装备管理效益，促进师生信息化素养与水平的提升。
3.不断强化制度建设，打造一流管理文化。强化制度建设，继续修订完善并严格执行各项管理制度，努力追求并打造一流的学校管理文化，以此凝聚学校发展力量，增强学校核心竞争力。根据上级通知要求，本学期学校在依照法定程序重新修订并上报审批后，施行新的《江苏省昆山中学章程》。顺利完成省四星级普通高中复评材料上报与材料整改工作，并以此为契机，及时总结修订、优化完善、严格执行各项具体管理制度。积极申报并获评首批“苏州市现代学校制度实验学校”。继续完善“江苏省昆山中学六认真考核细则”，强化、规范教学管理；进一步从备课、上课、辅导、考试、教研活动开展、早中晚自习、双休节假日自主学习等教学环节优化完善学校的各项管理制度的落实；努力抓好以课前准备、课堂教学、课后延伸为重点的师德、师风教育与师能提高活动，促进了教师“六认真”工作水平和课堂教学水平的提高，在民意测评中学生对老师的整体满意率情况良好，特别是高三在教研室几次调研测评中满意率均达98%以上。积极组织开展以课堂教学研讨为核心的同题异构、示范观摩、教学比武等活动，继续开设师徒间“同题异构”示范课和汇报课，组织包括特级教师、各级学科带头人、教学名师近20位在昆山市第七届百节优秀课评比活动中参赛与展示。积极开展教育督导，成立高一高二年级教学调研小组，开展了3次针对性的教学调研并根据反馈情况，及时对师资和课务等进行调整；积极配合教研室做好了高三年级各阶段的常规教学调研工作，客观分析存在的问题，落实了改进措施。实行考务工作公示制，本学期共组织了各类考试近20次，考前对师生分别进行考务培训，增强考试的严肃性，对考试过程中出现的违纪现象及时进行公示，确保了考试的客观、真实、有效，促进优良的考风、班风和学风的形成和学校教育教学质量的持续稳步提升。
4.扎实举措加强督查，严格实施目标管理。积极实施目标管理，不断完善并改进教学评价机制，充分调动教师教育教学积极性。各部门各条线均结合自身工作实际，不断细化工作目标，扎实举措，加强督查，确保学校整体工作目标顺利实现。各年级全面确定并细化落实教学管理目标，使人人、生生、班班、科科等均有目标，切实做到目标树心中，落实靠行动；各年级组与备课组注重集体研究，抓好教学调研，抓实抓细每一环节。高一年级以强化管理、潜心研究、夯实基础为重点，把握新教材，减小分化，切实关心每一名学生,积极做好学困生的德育辅导和学科辅导工作。高二年级以科学管理、突出重点、全面合格为重点，加强语数英，努力提高A级率，相信明年的小高考一定会取得优异的成绩。高三年级以扎实高效、协调发展、稳步提升为重点，采取切实措施，以确保高考质量目标顺利实现；中美合作班不断调整优化课程计划，强化管理，确保在首届中美合作课程班取得优异成绩的基础上不断突破，再创辉煌。各年级围绕目标，认真进行科学的考试成绩分析，及时召开有教师、学生、家长参与的质量分析会，诊断教学中存在的问题，落实改进措施，提高教学质量；根据学科特点，充分利用时间，建立并完善临界生跟踪数据库，努力做好临界生的跟踪辅导工作，并对临界生辅导工作成绩突出的教师给予表扬和奖励。
5.优化教学过程管理，积极打造生态课堂。强化教研组、备课组长队伍建设，继续加强各教学环节的制度建设与管理，完善教研组、备课组工作常规。扎实做好教学“六认真”检查工作，本学期抽查2次，期中和期末各普查1次，绝大多数教师备课认真全面，教学环节清晰，优秀率高，年轻教师备详案，态度认真；作业适量，难易适中，批改及时、规范、认真；积极参与听课活动，有一定数量的教学后记，其中数学组平教学后记12.2次，物理组16次，历史组4.7次，政治组6.2次，语文组18次，生物组较少，英语组16次，地理组10.1次，化学组平均15次，没有发现不备课或不批改作业等现象，符合开学初教务处提出的相关要求。进一步提高集体备课的质量。本学期继续抓好高三语数英集体备工作，利用周六一天分阶段开展集体备课，由年级领导小组成员分工参与指导，使得高三语数英集体备课质量进一步提升。各年级备课组长认真组织教学案和各种材料的分工和研讨工作，丰富集体备课形式和内容，在充分听取主备课教师讲解的基础上，统一定稿，做好二次备课，同时做好个性化的三次备课，切实提高集体备课的质量和课堂教学效率。坚持教研组长与备课组长例会制度，定期分析、部署教学工作，并加强考核与督查；认真组织开展教研活动和组内听评课活动，加强对教学计划、课堂教学、教学案的研讨，加强教学重点、难点分析和业务学习，进一步提高教研活动的质量，本学期共开设组内公开课及复习展示课125节，老师们听课的同时能积极评课，相互交流；青年教师、特别是高三教学经验缺乏的教师，虚心向经验丰富的教师、向教学实绩好的教师学习，博采众长，促进了自身的成长与进步。继续抓好教研管理工作，不断深化教学改革，积极改善传统的接受性教学方式，增加体验性教学方式，探索探究性教学方式，积极打造生态、绿色、高效课堂。同时根据学科特点做好临界生跟踪辅导工作，形成临界生跟踪数据库，充分利用时间，进行有效辅导。加强对教师的信息技术培训，顺利开展“极课”大数据作业系统和“云桌面”办公系统试点使用工作，提升师生信息化水平，助力生态课堂建设。成功举办了“建设‘文化’课堂·建构‘水韵’模型”为主题的大型对外公开教学展示活动，采用重点推出（32节课）和全面公开相结合，邀请众多省内外名师及苏州市教科院、昆山市教研室专家联袂开课、全体教师参与听评课和研讨，不仅为全体教师提供了研究、参与的舞台，提升了教学水平与能力，增强了从教的幸福感，而且充分发挥了“四星级”普通高中的示范作用和辐射功能。
6.健全完善长效机制，强化师德师风建设。根据教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《严禁中小学和在职中小学教师有偿补课的规定》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，强化学校师德师风建设，不断健全师德师风考核细则，完善师德师风考核机制。工会组织全体教职工认真学习《教育法》《教师法》等法律法规，引导教职工牢固树立依法执教意识，切实转变教育观念，以先进的理念指导教育教学实践。教师节前夕向全校教师发出拒收礼金的《倡议书》、传达苏州市教育局《关于深入开展治理中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题自查自纠工作的通知》等文件精神，不断增强广大教师廉洁从教、依法从教的意识，积极引导教师在日常教学中用耐心、爱心、责任心去感染、教育学生，真正做到以人育人，言传身教。结合“两学一做”教育实践活动开展，充分发挥党员教师模范带头作用，积极在校内开展师德师风系列教育活动，引导全体教师严守师德师风规范，不断增强教书育人的责任感与使命感，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师，努力形成重师德、养师德、讲师德的良好风气。坚决杜绝重大师德违纪事件发生，坚决杜绝订购教辅用书中的谋取私利行为，防止了利用教师节、中秋节、开学等节点违规收受礼品礼金行为的发生。本学期，我校姜红珍老师家庭被推荐为第十一批昆山市“健康家庭”。
7.多措并举注重实效，着力优化师资队伍。进一步完善并落实教师专业发展规划，大力推进“导师制”，积极开展校内师徒结对活动，本学期结成师徒共计46对（班主任师徒12对，学科师徒34对）；为进一步提升“导师制”工作实效，学校制定并完善“导师制”工作考核细则，设计“导师制”指导情况记录表，以加强跟踪和评价。认真制定校本培训计划，力求使校本培训常规化、成系列、有实效。本学期组织校本培训4次，开设讲座的专家包括省特级教师、正高级教师及省特级和正高教师评委专家库成员贡和法老师，省特级教师、南京市教研室调研员刘永和老师，博士生导师史国栋教授，教育部“长江学者”特聘教授、南京大学哲学系主任唐正东教授；此外，在学校70周年校庆活动中，还邀请校友孙绍振、戴先中、纪珍等为师生作讲座，均取得了良好的效果。为规范和优化课题研究、教师发展、重大教学教科项目申报和建设等工作，学校成立了首届学术委员会，聘请我校各学科骨干教师13名任学术委员会委员。进一步修订完善并落实“校本课程开发和实施方案”，促进教师专业发展。通过全员参与、梯级培养、重点突破、定期考核和动态管理，整体助推师资队伍的优化，名优教师群体继续扩大，本学期学校有29名教师获评昆山市第五批星级教师，新增1名江苏省特级教师，1名江苏省教学名师，1名省“333工程培养对象”，1名“姑苏教育领军人才”，5名苏州市中小学学科带头人，9名昆山市学科学术带头人，使我校省市名师数量继续位列苏州大市前列。积极组织教师参加各级各类教学基本功比赛，推动信息化手段在课堂教学中的广泛应用，不断提升教师业务能力。组织教师参加全国电视节目作品评比获全国二等奖；在苏州教育“一师一优课”服务平台注册并上传材料且通过审核的教师217人，占全校教师的98.3%，其中参加“推优”的教师107人，占全校教师的53.0%，部级获奖8人，省级18人，全面完成了教育局要求的各项任务。吴瑶老师获高中语文优质课评比省一等奖，陶建芳获全国高中教师基本功课例二等奖，蔡叶斌老师获新媒体新技术课例评比全国三等奖，杜园老师获省通用技术技能大赛二等奖；钱梦亚老师荣获苏州市高中地理教学设计一等奖，俞慧老师获苏州市高中生物基本功竞赛一等奖，薛丽华获试题“命解评”苏州高中生物二等奖；另有杨柳丝、徐瑾、叶步伟等23名教师参加昆山市第七届百节优秀课、高中优质课、高中历史基本功竞赛、未来教室上课、未来教学实践课例、微课、信息化教学能手、信息技术微课等评比并分别获得一、二、三等奖。继续开展校内青年教师解题能力和师徒结对同题异构课堂教学活动等，有力促进了青年教师教学业务能力的提升。组织教师参加各类研讨会13次，教研组长和备课组长会议12次，各类教研活动8次，共190人次以上；组织教师特别是年轻教师计130多人次参加各级各类培训、学习、听课等，促进了教师的专业发展。由我校承办苏州市高三数学、英语、语文、化学、历史、政治等各级各类学科教研活动、评比等活动，深受专家好评。学校被确立为“苏州市高考数学命题研究与评价中心基地学校”，将促进学校进一步加强对各类考试的研究，深入对高考的研究。组织高三教师参加省级各类命题的研讨会，组织高二学业水平测试备课组长参加了省考试信息与经验交流会等活动，对高三和高二的复习工作起到了指导作用。
8. 大力构筑平台载体，全面提高科研水平。依据《江苏省昆山中学2016年度学校课题研究计划》，进一步落实2016年课题研究目标、任务和措施，顺利推进省级规划课题研究。继续组织学校省级立项课题研究培训，依托我校江苏省“江南水乡文化”课程基地，围绕《基于昆山水乡文化的特色课程开发和实施研究》省级课题扎实有效地开展研究，取得了一定的进展：为学生开设文化讲座；配合学校组织学生赴水乡古镇开展社会实践；通过学校公开教学活动丰富和推广“水韵体验式”课程模型；修改、推荐相关研究论文1篇，已过审，待发表。继续抓好规划引领和学校教科研平台与载体建设，浓厚学校教科科研围；继续组织教师撰写教学问题解决方案，2016年度新增569则，并将优秀“教学问题解决方案”刊载于《传是》上，发挥宣传、示范作用，发表了相关论文多篇。组织教师申报江苏省教育科学“十三五”规划课题。目前，张红俊老师的课题已经通过苏州市评审，进入省级评审。组织教师参加了各级各类论文评比、多媒体课件评比、教案评比等活动，努力提高论文发表数量与质量，2016年度，我校教师在出版专著2部，出版校本教材1部，在省级及以上刊物发表论文近90篇，其中在核心期刊或国家教育部主管的期刊上发表论文近20篇，被人大复印报刊资料全文转载3篇。1篇论文获省第十四届“五四杯”论文评比一等奖。继续办好名师工作室和教师求是读写促进社。认真构筑教育科研平台，首次与中国知网合作，为教师提供中国知网学术文献下载服务；与《基础教育参考》和陕西师大中学教学参考系列期刊的合作继续推进，本学期已向其推荐论文多篇待发表，已发表9篇。继续聘请学校骨干教师参与编审《昆中教育》第69期，编辑以学生核心素养培养为主题的《昆中教研参考》一期，《传是》“日知日行版”3期，以校庆70周年筹备工作为契机，编辑近十年优秀论文集一部，编辑《昆山日报》校庆宣传2版，组织申报《昆中教育》参评省优秀学校刊物评比，进一步拓展并加强了我校教师探讨教育教学的理论和实践，提高教科研水平和教育教学质量的载体建设。
9.丰富德育工作内涵，努力提升德育实效。牢牢突出德育地位，切实落实“素质为本，德育为先”的要求，始终把德育工作放在学校一切工作的首位，牢固树立“全员育人”理念，继续彰显“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育工作思路，不断创新德育形式，丰富德育内涵，拓展德育渠道，优化德育资源，发挥德育实效。努力提升队伍素质，继续实行班主任例会制度和导师制，加强班主任理论学习和业务培训，本学期召开8次班主任例会，总结班级管理和班主任工作情况，分析并解决存在问题，布置阶段工作任务和要求。对新上岗班主任进行培训，指导处理班级事务的工作方法和管理艺术。召开学生座谈会，了解班级和学生情况，提高德育工作针对性和时效性。充分发挥班会课作为德育主战场的作用，狠抓每月一次主题班会活动，在对外公开课展示暨“校园开放日”活动中，高二（1）班举办的“感恩”主题班会课受到听课老师的一致好评。注重对学生干部、宿舍管理委员会成员以及参加护校执勤的学生干部进行培训，培养和增强学生自我管理能力。抓好每周一次的主流价值观教育，围绕“安全、卫生、法制、文明守纪、尊师重教、诚信教育、爱国主义”等主题开展系列活动，充分利用重要纪念日及其他重要活动契机，举行国旗下讲话近20期，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。不断丰富德育内涵，积极利用德育晨会、班会、黑板报对学生进行“诚信”、“法制”、“考风考纪”等教育，明确学校规章制度，有效增强纪律观念。组织开展军训、入学教育、“爱我中华”大合唱比赛、文明礼仪检查、“校园开放日”、“光荣榜”展板表彰、江南水乡文化专题社会实践、“团员进社区”主题教育、社团爱心义卖以及励志冬令营等活动。做好各类助学金申报审核工作，组织学生参加清寒学子奖学金、台协妇慈会、秉龙慈善基金、“中信银行”、嘉虹担保投资有限公司等各级各类助学活动和奖助。成立2016级高一家长委员会，加强家校联系。继续拓宽健康教育渠道，成立“心育小社团”，编撰《心馨》小报2期，定期开展班级心理辅导课程和心理健康辅导活动；积极组织教师参加各级各类心理学进修培训，组织了高中职高片活动，参观学习职一中的心理咨询室，刘增兰老师做了案例报告。王丽芳老师获得昆山市第三届班主任论坛（职高片）一等奖第一名。学校被评为苏州市第三批中小学家庭教育课程项目学校。
10.充分发挥群团作用，努力提升服务水平。进一步拓展广大教职员工参政议政空间，引导教职工参加民主管理与民主监督，集思广益，群策群力，充分调动教职工工作积极性，为构建和谐校园作贡献。涉及广大教职工切身利益和学校发展的重大事项，充分发挥教代会作用，倾听群众意见，集体决策。认真做好教代会提案征集工作，并把提案的督办落到了实处。发挥好工会的桥梁纽带作用，积极探索新形势下的发挥工会活动形式，努力降低教师职业倦怠感，增进教师幸福从教指数。关心教工身心健康，教师节期间组织全体在职教职工和离退休人员进行体检并适当增加了体检项目和费用；增加气排球等运动设施，改善教工文体活动条件；组织开展丰富多彩的文体活动，举行教职工运动会，新增“自行车30米慢骑”、“ 30米板鞋竞速”、“ 2人3足”、“赶猪”等项目，深受大家欢迎；70周年校庆时，组织老中青三代昆中教师献演了集体诗朗诵《走在传是路上》，反响热烈，好评如潮。继续改善教师办公环境，新增宿舍床位并即时调整，确保教师劳逸结合；及时做好节日慰问和福利发放、庆祝活动，重阳节为70岁以上的退休教师、80岁寿星祝寿、发慰问品、金婚祝贺等。继续实施送温暖工程，对全体教职员工进行生日慰问。顺利完成退协分会换届选举工作，认真做好离退休人员管理服务工作，组织离退休教职工短途外出参观学习。团委、学生会积极配合德育处，加强对青年学生的思想教育。主动与敬老院福利院联系，开展“团员进社区”的主题教育活动，充分展现出我校学生的青春正能量，社会反响强烈。积极利用包括学生参与的膳食委员会来听取学生对学校管理的建议，提高学生对学校生活的满意度；进一步完善青年志愿者工作的管理制度和评价制度，组织志愿者代表前往北京参加控烟宣传活动，参与70周年校庆文艺表演及志愿服务，参与校体育节与运动会志愿服务工作等。学生社团Door社积极举办“冬季旧衣募捐活动”、古风社开展汉服展示活动、橡皮章社进行义卖活动等，吸引广大师生积极参与。依托各类学生社团组织积极开展丰富多彩的第二课堂活动，陶冶了情操，提高学生的综合素质与能力。高二（15）班获评“苏州市活力团支部”，高二（2）班陈晨同学获评“苏州市最美中学生”，团员成长教育室获评“苏州市优秀团员成长教育室”。
11.彰显体艺工作特色，促进学生素养提升。成功举办以“我运动 我健康 我参与 我快乐”为主题的校第七届体育节暨七十二届田径运动会，活动形式及内容丰富多样，这既是我校体育工作的一次大检阅，文化建设的一次大展示，更是广大师生个性特长及运动风采的一次大比武。顺利完成江苏省监测点校学生体质健康检查与测试工作。积极开展冬季三项比赛和各年级跑操评比。面向全体学生上好体育艺术课，运动队训练工作正常开展，认真落实大课间活动计划，重点做好广播操、课间跑操工作，规范课外活动内容。针对雾霾天气及时调整体育课和大课间活动的时间和内容，既保证了学生的正常活动，又保护了学生的身心健康。按省厅要求认真落实学生每天一小时校园体育活动和高三学生体能训练工作。田径队分别获省第十七届中学生田径运动会（苏南）省级传统学校高中组女子组团体总分第五名和男子组第六名、省精神文明运动队、昆山市中学生运动会团体总分第一名。校篮球队获苏州市、昆山市高中学生篮球比赛第一名，参加肯德基全国三人篮球班级联赛获苏州赛区高中组第一名并代表苏州参赛获省第二名，学校获三人篮球苏州赛区优秀组织奖。在去年获得“2015-2018苏州市体育传统项目学校”的基础上继续申报“2017-2020江苏省体育传统项目学校”。认真贯彻实施《学校艺术教育工作规程》，切实加强和提高艺术教学水平，培养学生欣赏美、创造美的能力，充分发挥学生的艺术兴趣、艺术修养和艺术特长，积极组织各类特色艺术活动，不断丰富学校学生社团活动，校舞蹈队获昆山市中学生艺术展演舞蹈一等奖，圆满完成70周年校庆文艺演出工作，参加昆山市和苏州市中学生“三独比赛”并取得优异成绩。学校获评苏州市艺术教育项目学校、苏州市艺术教育声乐项目学校。我校汤善山、邓解芳老师首次分别被聘为全国中小学教师“国培计划（2016）”远程培训项目北京大学“体育”与“艺术”课程开发及教学主持专家。继续抓好学校医务人员队伍建设，强化因病缺课和每天零报告制度，继续做好预防疾病宣传工作，做好学生体检、流行性疾病预防医治等工作，完善学生健康信息调查登记工作并及时反馈给学生家长。高度关注师生心理健康，增强师生关系的融洽度，努力促进学生身心健康发展，巩固省“健康促进学校”(银奖) 创建成果。
12.巩固基地建设成果，提升品牌建设水平。以“江南水乡文化”课程基地建设为抓手，进一步推进学校课程改革和特色发展，建设江南水乡文化特色学校，努力达成“江南水乡文化在昆中，昆中在江南水乡文化中”的建设目标，培育了解江南水乡文化、具备包括自由向前、婉约优雅、纯洁包容等江南水乡文化特质的昆中学子，努力提升学校特色建设和品牌建设水平。本学期课程基地建设基本完成工作目标，并有效突破了一些建设工作的重点和难点。一是完善物态资源的建设与使用。根据课程基地的特点和育人目标，优化教室的背景设计，完善教室的实用功能，上传相关的电子资料，充实教室内图书资料，顺利完成了探究室和体验室的建设工作；进一步完善展览园区和体验湖区各类设施，使物态设施更加精致；校本教材成功申报昆山市教育局教科研成果奖，进一步提高校本教材的使用率和影响力。二是提高课程实施的质量和效果。本学期进一步优化江南水乡文化课程开设，减少数量，提高质量，并结合社会实践、社团和研学活动，逐步落实环境熏陶、教学提升和实践研学相结合的立体化教学体系，在课程目标、教学设计、课堂教学等方面力求走向科学化和精品化。三是加强课程价值的研究与实践。在利用课程基地培养学生人文精神的基础上，精心提炼课程基地与学校文化之间的关系，使之更好地服务于学校的文化建设和特色发展，相关内容发表于《中国教育报》；初步研究课程基地与学生核心素养之间的关系，使之系统地服务于“立德树人”、培养“全面发展的人”的教育目标，形成了一些成果；深入思考课程基地与课题研究之间的关系，整理已有的研究成果，弥补不足，推进相关课题研究工作，为课题结题和成果推广创造条件。四是注重建设成果的运用与交流。借鉴课程基地建设成果，服务学校总体工作，积极完成学校特色提炼、文化建设、校史馆建设、四星复评等任务；整理制作课程基地建设的微信、网站宣传资料，接待各类参观，参加在盐城市第一中学召开的全省课程基地工作会议和在南京市雨花台中学召开的文化类课程基地联盟学校成立大会暨交流活动，加强对外宣传联系，以课程基地的建设成果服务社会，辐射他校，使之逐步成为学校对外开放、交流的窗口，不断巩固和扩大学校特色办学、品牌建设的影响力。此外本学期还进一步推进国家课程校本化及地方与学校校本课程的开发，在高一高二年级开设了含学科拓展、艺术赏习、技能操作、竞赛辅导等校本课程31门，全面促进学校课程改革与办学品位的提升。
13．深入推进合作办学，构建多元文化体系。高度重视、精细管理、积极探索，在认真总结前3年尤其是首届中美合作办学课程班合作项目的经验的基础上，进一步深化、拓展国际教育交流，吸取国际先进教育理念、教学与管理方式，促进学校多元化、多样化发展，大力培养具有国际视野和交流能力、民族情怀、昆山特色的一流国际人才。综合考虑学生终身学习素养形成与可持续发展，继续优化融合中美合作班课程计划，进一步完善课程设置，优化、创新管理方式，除每学期期中期末学生报告之外，本学期美方课程增设每月报告制度，及时跟踪评价纠正，努力培养学生良好的学习与行为习惯。进一步密切家校联系，调动家长参与学校管理的积极性，形成家校合力，本学期共有45名家长志愿者参与了晚自习管理；利用家长资源开设“家长讲堂”活动，2位家长分别为学生作“世界金融”和心理辅导讲座，这一创新举措有助于增强学生学习的动力，拓展、营造更丰富多彩的教育环境和教育形式，同时也为家长提供了直接参与教育教学以及与孩子良性互动的平台。进一步开展丰富多彩的学生活动，在国际竞赛中取得了优异的成绩。与昆山慈济慈善基金会合作参加“全城织爱”活动，为全市一线环卫工人编制围巾90条，每周前往各社区街道参与“环保”志愿活动等，均得到社会高度认可和好评；成立“击剑队”，每周末到俱乐部进行训练；参加美国数学大联盟杯竞赛，1名学生获初赛一等奖，7名学生获二等奖（今年1月底即将参加复赛）。广泛深入开展国际交流，进一步营造我校的国际化氛围，开阔师生的国际化视野，提升我校的教育国际化水平，国际合作硕果累累。与澳大利亚科林伍德学院实现互访，两校在课程设置、教学理念上进行了深入交流；首次代表昆山市应邀全程参加在韩国济州特别自治道举行的第七届济州国际青少年论坛，我校学生以流畅的英语、独特的见解、得体的仪态，全面展示了自身的风采和水平，得到了主办方和国际友人的高度赞扬。积极备战高二、高三学业水平测试，争取全部通过，个别学生目标A等第；在优质输送首届中美合作课程班毕业生并总结经验的基础上，全力以赴做好2017届高三学生申请美国大学的工作，力争达超首届学生成绩。
14.建立健全安管体系，全力做好安稳工作。高度重视校园安全稳定工作，加强安保处等职能部门建设，明确学校分管领导及各部门、各岗位的工作责任和任务，加强校园安全防护基础设施建设和安全管理制度的完善及台账建设，确保人防、技防、物防建设到位并正常运转，提高学校安全保障整体水平。加强安全宣传，继续抓好“安全教育实验区”工作，利用学校安全教育平台，认真实施安全教育课程，校园里张贴消防、地震逃生、防电信诈骗画报，普及安全知识，加强安全教育，增强安全意识，提高师生自我保护能力。加强安全检查巡视，确保消除安全隐患。平时每天派人巡视校园，每周组织物业对电器设备、消防设施进行检查，每月组织一次全校安全检查和消防器材检查，节假日放假前都会对全校进行认真的检查，发现安全隐患及时整改；加强校园巡视巡更，每天晚上11:00开始至凌晨5:00，外围巡视5次，校内踩点3次，每次巡更起始时间相隔45分钟，发现异常及时处理。组建微型消防站，添置、更新消防器材设备，并通过多种方式进行消防知识培训，提高义务消防员的应急处置能力；配备电警棍、钢叉、防割手套、辣椒水、盾牌、警用手电等安全物品，提高校园安全防范能力；增加监控设备，调整校园视频，全覆盖校园的每个区域，并通过监控室值班员24小时进行监控，确保不留安全盲区；对文化区域曲桥部位水下加装了防溺水安全护栏。进一步落实学校稳定工作责任制，认真落实苏州市安全防范十项规定要求，完善突发公共事件应急预案，提高各类突发事件预警、防范和处置能力。精心制定疏散演练方案，开展学生疏散安全演练，全体班主任全程参与疏导，确保演练中学生的安全；开展校园防暴反恐应急模拟演练，不断提高师生的应急处置能力。依据《中华人民共和国食品卫生法》规定，加强食品卫生安全监管，加大对食堂、小超市的食品卫生安全监管力度，进一步完善“七常法”食堂管理模式，健全食品卫生管理各项规章制度，实行量化式管理，保证了食堂食品的饮食卫生，加强小超市的卫生监管，杜绝过期变质及三无食品进入校园，学校获评昆山市“2016年食品安全标准管理优秀单位和先进单位”。加强门卫安全管理，严格外来人员进出联系、登记制度，确保学校人员与财产安全；加强对学生出入的管理，学生上课期间严禁私自外出，若遇特殊情况确需外出的必须持有班主任签字的请假手续，并与家长取得联系，学生在门卫等候家长前来接，彻底消除安全隐患。圆满完成70校庆安保工作，积极申报并获评首批“昆山市消防安全标准化管理示范单位”，进一步巩固江苏省平安校园创建成果。
15．加强后勤保障建设，提升管理服务水平。进一步加强教学与后勤职工管理，优化、提升教学后勤服务与保障水平，为学校教育教学的发展提供了强有力的后勤保障服务工作。继续加强后勤保障社会化探索，提升物业人员的工作责任心和敬业精神；认真落实市政府、教育局关于学校食堂、小店管理意见，加强常规管理，进一步提高饭菜质量；我校食堂在2016年昆山市学校卫生综合评价考核中荣获优秀。扎实做好办公用品、教学用具、学生生活用品、高一年级校服的征订采购工作；定期为全校教室、办公室饮水机清洗消毒；做好各类会议、考试、体育节与校运会、对外公开教学、70校庆等重大事务性服务工作；进一步健全和完善财产管理与财务工作制度，做好节水、节电、节纸工作，严格执行收支两条线规定，规范收费项目，严肃财经纪律的执行。进一步改造、完善学校基础设施的维护、维修、安装协调等工作，提升后勤保障服务水平。本学期完成校史馆的建设布馆、江南水乡课程基地专用教室的建设布置、老校区太湖石与老校史馆等校友赠品的迁移安装工作等，确保了70周年校庆顺利举行；对体育馆地下车库、男女生宿舍、教师宿舍的消防水管和自来水管全部进行了防冻保暖处理；对男女宿舍楼的走廊、楼道照明线路进行了改造、对学校所有水洗石路面进行了重磨及部分翻新改造等，确保师生通行安全；完成求真楼教室空调采购安装、食堂餐厅电视机采购安装及教学楼教室内墙面护墙板改造安装等；对校园部分树木的标色名称进行了安装并配有二微码扫描功能；协助完成陶艺制作专用教室建设、校园物业政府公开招标签约、多媒体及云办公（电脑）的采购招标，不断提升校园信息化设施服务保障水平。
16.继承弘扬传是精神，务实办好校庆活动。2016年是我校建校70周年，学校于10月6日成功举办了以“红楼情•传是梦”为主题的建校70周年纪念活动。为办好此次盛会，学校专门成立了校庆筹备工作委员会，根据“简约、务实、高效”原则，拟定了《建校70周年纪念活动实施方案》并报请昆山市政府和教育局批准，具体成立了校庆工作领导小组、办公室、宣传组、活动组、联络组、接待组与后勤保障组以及学生志愿服务队等各工作小组，明确分工与职责，全面落实各项准备工作。9月27日《中国教育报》以《江南水乡文化建设特色学校的形成与构建》为题介绍了我校特色办学之路，9月30日《昆山日报》“教育周刊”特刊以四个整版全面展示了我校70年办学成就、名师风采、知名校友介绍以及校友回忆录。学校多渠道刊载、发布了校庆公告与邀请函，重新设计、制作并赠送了《传是昆中》专题片、《校友名录》《纪念画册》《教科研论文集》《难忘昆中》校友回忆录以及新的校徽与纪念章。精彩、朴实、隆重、喜庆的纪念活动得到了广大校友与有关领导以及社会各界的充分肯定与高度评价，进一步展示了学校办学成果与新校区建设成就，进一步提升了学校知名度与影响力，进一步增进了校友情感，进一步密切了与社会各界的广泛联系与友好合作，为昆中可持续发展注入了新的强劲动力，必将激励和推动学校在传是路上继续踏歌前行,再谱华章。
回顾已经过去的2016年，全体教职员工以主人翁姿态，不忘初心，凝心聚力，真抓实干，为学校发展尽心竭力，学校教育事业取得了新的可喜的成绩：我校档案工作获评“江苏省三星级”，学校先后荣获苏州市现代学校制度实验学校、被确立为“苏州市高考数学命题研究与评价中心基地学校”、苏州市艺术教育项目学校、苏州市中小学家庭教育课程项目学校、第三届苏州市青少年科技创新市长奖摇篮奖、2016肯德基全国三人篮球班级联赛苏州赛区优秀组织奖、江苏省第十七届中学生田径运动会（苏南）精神文明运动队、昆山市文明单位、昆山市教育宣传先进单位、昆山市2016年食品安全标准管理优秀单位和先进单位等集体荣誉。
学校优质特色发展依然任重道远，立足现实，展望未来，我们还有许多工作要做：一是继续开展“极课”大数据作业系统及学校内部OA系统测试工作，全面推进智慧校园建设；二是要继续优化校园文化建设，完善教学设备配套设施，提高优质资源利用效率，充分体现“水乡校园”的高水平的特色文化；三是要进一步巩固和提高学校教育质量，努力抓好2017年的小高考工作、学科竞赛工作，尤其是2017届的高考工作，要团结本届全体高三师生和衷共济，拼搏进取，善于合作，敢于争先，出色地完成本届高三的质量目标；四是面对教育发展的新形势与新要求，不断加强提升学生核心素养策略研究，加强对高考改革新方案研究，提前制定预案，树立目标，夯实基础，做好充分的准备。五是以成功举办校庆70周年和星级复评为契机，认真总结学校办学七十年成就，尤其是“十二五”期间学校发展所取得的成绩与不足，完善并落实学校“十三五”发展规划，不断加强学校品牌建设，以优化校本教材、完善课程体系、彰显教育价值、实现学科整合等作为努力方向，不断推进“江南水乡文化”课程基地建设，加快探索总结深化国际教育交流合作路径、方法和经验，进一步提升“中美国际课程实验班”管理水平与教育教学质量，继续努力打造学校精神文化，使学校不断向文化治校和优质特色高中目标迈进。
让我们以科学发展观为指导，在校行政和党委的领导下，发扬务实苦干的拼搏精神、开拓创新的进取精神、辛勤耕耘的奉献精神，不忘初心，凝心聚力，埋头苦干，奋勇创先，自觉走内涵发展之路，智慧圆优质特色之梦！
二○一七年一月
