江苏省昆山中学《江苏省中小学管理规范》实施方案
根据《江苏省中小学管理规范》和昆山市教育局关于《〈江苏省中小学管理规范〉实施方案》，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
全面贯彻实施《江苏省中小学管理规范》，全面推进素质教育，进一步提升学校管理水平，广泛开展“优美、安全、快乐、文明”的“和谐校园”创建活动，建幸福和谐校园，办人民满意教育。
二、工作部署
1．加强领导，深入学习。
为认真学习和全面贯彻《管理规范》，切实加强“和谐校园”创建活动的领导，我校成立贯彻实施《管理规范》领导小组。领导小组由学校校级领导、有关职能部门主要负责人组成。领导小组根据《管理规范》的八大内容，明确分工，责任到人，落实到具体处室。领导小组要全面负责学校贯彻实施《江苏省中小学管理规范》工作，制订出从学习宣传、开展讨论、查找问题、完善制度、检查督促、迎评创建、达标争优的详细实施计划。并且明确责任分工，落实到人，真正把贯彻实施《管理规范》作为学校的“一把手”工程来抓紧抓实。
贯彻实施《管理规范》的意义重大，因此必须切实加强学习、宣传和培训，提高思想认识。学校组织全体教职工认真学习和领会，制定好切实可行的学习计划，对全体师生员工进行校本培训。充分利用橱窗、黑板报、广播、电视、校园网和班队会等各种媒体和机会宣传学习《管理规范》，了解知晓《管理规范》，从而自觉践行《管理规范》。
2．联系实际，组织讨论。
在认真学习《管理规范》的基础上，学校组织开展大讨论，围绕身边的人和事，围绕学校管理的方方面面，围绕自己的学习和工作，从更高的层面、以更高的要求来观察、分析、发现问题。通过讨论查找问题，分析原因，完善举措，提升管理层次。
3．细化目标、落实责任。
在大讨论的基础上，针对管理制度上缺陷和漏洞，提出合理化建议，调整充实完善学校的各项管理制度。细化目标、落实责任、责任到人。
积极开展“优美、安全、快乐、文明”的“和谐校园”的创建活动，制定详细的创建计划，落实创建目标，分解创建任务，明确创建时间，形成创建共识。在“和谐校园”创建总目标的引领下，动员广大师生员工参与到创建过程中来，把创建的过程看作是学校管理水平提升、师生员工文明素养提高和学校文化、内涵形成和发展的过程。
4．督查指导、稳步推进。
学校对实施情况加强督查指导，重点督查制度完善、执行法规、校容校貌、创建成效等方面的情况，切实把《管理规范》的各项要求落到实处。
对贯彻执行《管理规范》的督导情况同各类评优评先结合起来，作为重要考评依据，以全面推进《管理规范》的贯彻实施。
江苏省昆山中学
二〇〇七年一月二十五日
江苏省昆山中学
贯彻落实《江苏省中小学管理规范》责任分工表
项 目 | 具 体 内 容 | 责任部门 | ||
一、校务管理 | 1、办学思想端正，全面贯彻国家的教育方针，认真实施素质教育。树立正确的教育观和质量观，面向全体学生，促进学生全面发展。 | 校长室 | ||
2、坚持依法治校，遵守教育法律法规，不乱办学，不乱收费，不举办“校中校”,不分重点班和非重点班。建立健全学校各项规章制度。 基教科 | 校长室 办公室 | |||
3、实行校长负责制，完善全员聘用制、岗位责任制。坚持民主管理学校，推行校务公开。 人事科、 | 校长室 办公室 | |||
二、教师管理 | 4、执行教师资格制度，所有教师持证上岗。组织教师进修，开展校本培训和教研活动，建立集体备课制度。 | 办公室 教务处 | ||
5、加强师德建设。教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。 | 校长室 教务处 | |||
三、学生管理 | 6、德育为首。开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。 | 德育处 | ||
7、规范学生行为。教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》。培养学生良好的行为习惯。 | 德育处 | |||
8、坚持全员育人。学校有健全的党团组织，有班主任制度，有与家庭、社会联系与合作制度。 | 团 委 德育处 | |||
四、教学科研管理 项 目 | 9、严格按规定开齐开足课程。创造条件开设地方课程和校本课程。有秩序安排教育教学工作，不随意停课，不组织学生参加商业性的庆典、演出活动。上好体育课、艺术课，保证学生每天有1小时的体育活动时间。 | 教务处 | ||
10、改进教学方式。引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。 教研室 | 教务处 | |||
11、减轻学生过重课业负担。学生每天在校活动总量不超过8小时；家庭作业量不超过2小时。 | 教务处 | |||
12、建立科学的学校评价制度。评价学生，立足于促进学生的全面发展。推行综合素质评定。不为班级和学生排名次，不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。 | 教务处 | |||
13、健全校本教研制度。研究教育教学中的重点、难点问题，促进教育教学质量的提高。 | 教科处 | |||
具 体 内 容 | 责任部门 | |||
14、执行学籍管理规定。每班学生不超过54人。 | 教务处 | |||
五、安全管理 | 15、建立健全安全管理制度。及时消除隐患，预防发生事故。建立校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。 | 办公室 总务处 | ||
16、定期对校舍、设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。加强门卫管理，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。校车必须定期经公安交管部门检测。组织学生户外活动有安全措施。 | 总务处 德育处 | |||
六、校园管理 | 17、建设平安、文明、和谐校园。优化校园环境，力求净化、绿化、美化、人文化。校内车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损。环境布置富有文化内涵，体现教育功能。 | 德育处 工 会 | ||
七、后勤管理 | 18、坚持服务育人、管理育人。制订食堂卫生制度和采购验收制度，确保食品卫生安全；建立学生宿舍值日制度，保证整洁卫生；建立宿舍管理制度，坚持夜间值班、巡查；建立发生群体性传染病、食物中毒应急制度，及时采取隔离、治疗措施。 | 总务处 | ||
19、建立健全学校财产管理制度。建立校舍定期检查、维修制度，及时消除危房。图书、实验仪器、音体美器材、计算机设备等分类登记造册，定期清查、检修、维护。民主理财，财务公开。坚持勤俭办学，反对铺张浪费。 | 总务处 教技处 | |||
八、档案管理 | 20、建有档案资料室，健全档案管理制度。建立学校行政、教育教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、财务、固定资产、荣誉实物等各类档案，保管好、使用好档案资料。 基教科 | 办公室 总务处 | ||
江苏省昆山中学
2007.1
