我校“十二五”苏州市重点课题顺利开题

2012年5月15日

5月11日下午，我校举行苏州市教育科学“十二五”规划重点课题《普通高中师生共建教学问题库的实践研究》开题论证活动。昆山市教育局教科室周强主任、杨惠玉副主任以及震川中学、开发区高级中学、陆家中学、职业一中、电大等校教科主任，我校课题主持人、课题中心组成员出席了论证会。论证会由杨惠玉副主任主持。

校领导徐晓林首先代表学校向来宾和专家表示衷心感谢，并希望专家们不吝指教，为我校课题研究和教育科研献计献策。课题主持人之一的姜红珍副书记向与会人员介绍了课题研究方案。课题中心组成员洪敏介绍了《江苏省昆山中学网络化教学问题库建设方案》。

由周强主任、杨惠玉副主任以及各校教科主任组成的专家团队对上述方案进行了论证。他们认为，该课题能启迪参与者的教育智慧，体现了回归教育本质的勇气和真抓实干的精神，具有显著的研究价值、明确的研究目标、清晰的研究对象，具有新颖性、科学性、前瞻性、草根性（从学校所有教师都能做的事情起步，从小微问题起步）、行动性（不断行动、不断充实）、有效性（深深扎根于教与学）和互动性（师生合作、共建共生）等特点，一定能在研究过程中带动教师、学生和学校共同发展。

在论证过程中，专家们也为课题研究提出了很多建设性的意见。周强主任指出，该课题研究必须以网络化教学问题库建设为抓手，在怎样建好、怎样用好、怎样完善好上多下功夫。他还建议，要使问题不断产生和解决，学校就要引导教师勤反思、变模式、改教法。杨惠玉副主任指出，该课题研究的对象是教和学中的小微问题，看似平凡，但由于课题要求针对这些问题提出原创性的解决方案，所以实际要求很高。她希望在研究过程中，能够通过这些小微问题，撬动全体教师的教学理念，创造性地改进教学工作。震川中学的陈文华主任建议课题组关注“问题”前的问题和“问题”后的问题，即要引导师生发现问题，引导师生将问题转化为成长的动力。陆家中学的高德平主任建议课题组更加合理地设计子课题，同时在研究过程中不要追求面面俱到，而要突出重点、彰显特色。

最后，课题主持人之一的姜红珍副书记代表课题组对专家们的指导表达了谢意。她希望课题组认真吸取专家们的意见和建议，进一步完善两个方案，争取早出成果、多出成果，一方面为课题顺利滚动为省级立项课题打下坚实基础；另一方面，更为重要的是通过研究，让师生们的小问题、小创意、小技巧、小积累转化为教育发展的大智慧。

（洪 敏）