2015年暑期普通中小学新课程培训日程安排
（高中）
学科 | 年级 | 日期 | 午别 | 专题 | 讲课人 | 地点 | ||||||||||
语文 | 高三 | 8月14日 | 上午 | 说理训练点点组面的研究与行动 | 邵统亮 | 第十 中学 | ||||||||||
2014年江苏省高考作文评析 | 蔡 明 | |||||||||||||||
下午 | 漫谈语文高考 | 袁 菊 | ||||||||||||||
语文高考阅卷的启示 | 袁 菊 | |||||||||||||||
高二 | 8月15日 | 上午 | 教学内容的选择与处理 | 徐思源 | ||||||||||||
语文课堂教学的逻辑 | 朱治国 | |||||||||||||||
下午 | 文本解读与阅读教学 | 鄂冠中 | ||||||||||||||
对阅读教学的一些认识 | 蔡惠忠 | |||||||||||||||
高一 | 8月16日 | 上午 | 信息技术与语文教学的深度融合 | 戚迎庆 | ||||||||||||
为学之道在读书 | 陈 丹 | |||||||||||||||
下午 | 阅读学视角下教学内容的确定 | 孙晋诺 | ||||||||||||||
中学作文教学的基本定位和基本策略 | 黄厚江 | |||||||||||||||
数学 | 高三 | 8月14日 | 上午 | 高三一轮复习的一些有效做法 | 蒋智东 | 胥江实验中学校 | ||||||||||
信息化条件下高三数学复习课教学体会 | 李 健 | |||||||||||||||
下午 | 如何上好高三数学试卷讲评课 | 陈纪华 | ||||||||||||||
如何做好高三数学临界生的学法指导 | 水菊芳 | |||||||||||||||
高二 | 8月15日 | 上午 | 信息化条件下解析几何初步教学心得 | 夏正华 | ||||||||||||
在立体几何教学中如何培养学生的空间想象能力 | 朱 威 | |||||||||||||||
下午 | 高二理科加试题的教学与复习方法 | 张文海 | ||||||||||||||
夯实高二文科数学基础的方法与策略 | 谈雅琴 | |||||||||||||||
高一 | 8月16日 | 上午 | 关于初高中数学衔接教学的思考与实践 | 安金龙 | ||||||||||||
信息化条件下高一函数教学心得 | 徐彩娥 | |||||||||||||||
下午 | 高一数学必修1、4教学建议 | 陈志江 | ||||||||||||||
高一数学基础与规范问题 | 於 勇 | |||||||||||||||
英语 | 高三 | 8月14日 | 上午 | 得阅读者得天下 | 葛文山 | 第三 中学 | ||||||||||
下午 | 高效英语课堂的构建 | 王伟国 | ||||||||||||||
高三英语复习微策略指导 | 楮天舒 | |||||||||||||||
高二 | 8月15日 | 上午 | 如何控制和提高英语诊断性测试的合理性 | 吴国栋 | ||||||||||||
依托阅读体验，提升高中学生英语文化素养 | 虞轶弘 | |||||||||||||||
下午 | 网络环境下的英语写作教学 | 赵 慧 | ||||||||||||||
高中英语课堂教学中语块习得的策略与方法 | 周钦海 | |||||||||||||||
高一 | 8月16日 | 上午 | 做一个懂教育会教学的老师 | 刘 洪 | ||||||||||||
下午 | 新形势下关于高中英语教学的一些思考 | 张 军 | ||||||||||||||
高中英语课堂教学问题设计的理论与实践 | 邢德清 | |||||||||||||||
物理 | 高三 | 8月14日 | 上午 | 2014年高考试卷分析及启示 | 王永元 | 第一 中学 | ||||||||||
高三复习中的试卷讲评与习题教学 | 朱亚军 | |||||||||||||||
下午 | 高考必考部分高频考点归类及复习建议 | 徐卫兵 | ||||||||||||||
选考部分（3-3、3-4、3-5）有效教学建议 | 汪慧琴 | |||||||||||||||
高二、高一 | 8月15日 | 上午 | 物理概念教学的策略与建议 | 袁启林 | ||||||||||||
物理规律教学的策略与建议 | 臧立志 | |||||||||||||||
下午 | 引发学生认知冲突的案例介绍和分析 | 朱 浩 | ||||||||||||||
对创设问题情境教学的思考与建议 | 张 飞 | |||||||||||||||
化学 | 高三 | 8月14日 | 上午 | 2015年高考化学卷解析 | 杨晓东 | 苏高中 | ||||||||||
下午 | 2015届高三化学教学经验总结 | 张 亮 | ||||||||||||||
2015届高三化学教学经验总结 | 王建珍 | |||||||||||||||
高二高一 | 8月15日 | 上午 | 物质结构与性质教学经验介绍 | 曹旭琴 | ||||||||||||
化学反应原理模块教学经验介绍 | 王明亚 | |||||||||||||||
下午 | 有机化学基础模块教学经验介绍 | 龚胜强 | ||||||||||||||
必修1、2教学经验介绍 | 姚天虬 | |||||||||||||||
生物 | 高三 | 8月14日 | 上午 | 基于模块内综合的高三一轮复习实践与思考 | 陈旗建 | 田家 炳高 中 | ||||||||||
高三复习中开展“微专题式实验复习”的实践研究 | 石虹梅 | |||||||||||||||
下午 | 2015年江苏高考试卷评析及复习教学建议 | 程 丽 | ||||||||||||||
有效教学视野下的个高三复习教学设计 | 钱 毅 | |||||||||||||||
高二高一 | 8月15日 | 上午 | 2015年江苏高考试卷评析及必修模块教学建议 | 赵 姬 | ||||||||||||
外塑内引，自我提升 ——如何更好地准备青年教师基本功竞赛 | 吴兰兰 | |||||||||||||||
下午 | 高中生物实验教学策略优化的实践研究 | 季忠云 | ||||||||||||||
培训总结 | 马建兴 | |||||||||||||||
政治 | 高三 | 8月14日 | 上午 | 高三高效复习课课例评析 | 陈汉清 | 草桥 中学 | ||||||||||
对提高高三复习课教学效率的几点思考 | 王庆军 | |||||||||||||||
下午 | 江苏近几年高考政治试题分析 | 沈玉生 | ||||||||||||||
高二高一 | 8月15日 | 上午 | 读书与教书 | 薛亚春 | ||||||||||||
高二政治学测主观题解析及指导 | 吴晓峰 | |||||||||||||||
下午 | 高中思想政治课教学的有效评价策略及工具 | 陆全贵 | ||||||||||||||
历史 | 高三 | 8月14日 | 上午 | 2015年高考分析与教学启示 | 金 成 | 园区 一中 | ||||||||||
如何打造高效的历史复习课堂 | 缪 宏 | |||||||||||||||
下午 | 培育历史思维的教学改革及运动研究 | 赵士祥 | ||||||||||||||
高二高一 | 8月15日 | 上午 | 倾听高中历史教材的弦外之音 | 吴卫刚 | ||||||||||||
历史教师专业发展共同体的构建和运行 | 唐 琴 | |||||||||||||||
下午 | 互联网时代影响下的中学历史教学 | 王小梅 | ||||||||||||||
从趣味性与有效性出发，谈高中历史的科学教育 | 陆 伟 | |||||||||||||||
地理 | 高三 | 8月14日 | 上午 | 地理图像在学习中的支架作用 | 王晨光 | 苏大 附中 | ||||||||||
地理课堂教学中的“常”与“变” | 孙德勤 | |||||||||||||||
下午 | “多元交互式”教学评价体系的建构与实践——基于地理教学观察的行动研究 | 朱雪梅 | ||||||||||||||
高二高一 | 8月15日 | 上午 | 基于自创性实验的地理教学研究 | 陆 敏 | ||||||||||||
地理教学生活化的策略研究 | 张先根 | |||||||||||||||
下午 | 基于有效教学的地理教学模式研究 | 于 蓉 | ||||||||||||||
