江苏省昆山中学2020～2021学年第一学期工作总结
本学期学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会，全国教育工作会议，省、市基础教育工作会议精神，坚持“五育并举，德育为先”，以落实立德树人为根本任务，继续积极推进新课程、新高考和新时代育人方式三项改革，不断提升育人水平，促进办学品质整体提升。贯彻《江苏省教育厅关于高品质示范高中建设的意见》和《江苏省昆山中学高品质示范高中创建规划》，全面推进江苏省高品质示范高中建设。 紧紧围绕立德树人这一中心，办适合的教育、育多样的人才，时刻牢记“三重责任”，努力实施“四优战略”，积极建设“五大校园”，全面开启学校“十四五”规划，以为把我校建设成为“理念先进、课程多样、特色鲜明、质量优异、现代化程度高、示范性作用强”的高品质示范高中为目标，扎实推进各项工作，不断满足人民群众对美好生活的向往。
一、党建工作扎实有效
1. 政治建设重方向
全面贯彻落实新时代党的建设总要求和组织路线，把党的政治建设摆在首位，旗帜鲜明讲政治。引导广大党员教师增强“四个自信”和“四个意识”，坚决做到“两个维护”，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。坚持党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针。努力把握怎样培养人，培养什么人，为谁培养人的问题，始终做到为党育人，为国育才，促进学生德智体美劳全面发展。坚持社会主义办学方向，提高政治站位，把正确的政治导向贯彻到办学育人的全过程，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。全面执行各级教育主管部门有关教育改革、新课程、新高考等重大事项及安排部署。
2.作风建设重实效
严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，扎实开展“四知四守”促勤廉专题教育活动。校党委利用中心组学习、行政办公会议、党员大会和党小组学习时间逐层开展专题教育，并在全校教师中分年级召开“师德师风专题培训会”。充分利用主题党日、故事分享、读书交流、公众号“初心故事”专栏等推动师德师风建设。严格履行“三重一大”制度，营造学校风清气正的政治生态环境。切实履行学校廉政建设和党风廉政建设的主体责任，构建学校廉政建设监管的长效机制。严格政治纪律，履行从严治党的新要求，严格党内政治生活，认真落实“三会一课”，民主评议党员和主题党日等制度。常态化开展谈心谈话，做到实事求是、开诚布公，查摆问题、交换意见，防微杜渐。落实上级党委，巡查工作组指出的问题，积极整改，确保整改实效。结合“四知四守”专题要求，校党委第一时间召开行政办公会议，落实岗位职责勤廉风险排查工作，各分管校长和部门负责人逐个开展勤廉谈话，制定防控措施，细化各岗位工作流程，完善修订《学校廉政风险防范制度》并认真执行，教育引导每个党员教职工做到守纪律、讲规矩。
3.思想建设重引领
以立德树人为根本任务，以理想信念教育为核心，将学校思想政治工作摆在重要位置，融入到具体工作中。将主题教育与教育教学和省高品质示范学校建设紧密结合，落实各项工作内容和具体措施。进一步抓好党建常规规范工作，扎实开展中心组理论学习，严格落实“三会一课”制度。结合“四知四守”专题教育，校党委始终将强化党员的服务意识融入到党建学习和管理中，疫情期间组织党员教师承担苏州和昆山公益网课教学，组织志愿者捐资捐物和无偿献血，并成立“平安值守”行动支部每天测温维序，为校园安全和师生健康保驾护。
4.组织建设重活力
重点推进支部、组织设置、组织生活、党员管理、活动阵地标准化建设。进一步落实党建工作责任，抓好“一岗双责”制度落实，健全并落实党建工作各项制度。充分发挥教代会、工会作用，调动教职工参与民主管理监督的积极性，完善学生会工作职责和学生会常规检查细则。不断加强学习型、服务型、创新型党组织建设，坚持党建工作和教育教学工作同谋划、同布置、同落实、互促进、出成效。持续开展“五心育人，心心点灯”学校党建文化品牌建设与党群服务阵地建设。坚持重实效原则，加强党建宣传平台建设，彰显学校党建文化品牌的特色。我校基层党组织书记项目“创新‘党建+育人’，培养‘四有’好教师”已入选昆山市委组织部优秀党建项目，项目坚持以学校“五心育人”党建品牌为引领，籍此机会打造师德高尚、理念先进、长于实践、善于科研、敢于创新的教师团队。开展“一支部一特色”创新主题实践活动，激发党组织活力，带动群团特色建设。
二、育人方式全面多样
1.立德树人重全面
一是坚持“五育并举，德育为先”。丰富完善学校“一二三四五”德育体系，搭建全员育人、全程育人、全方位育人的育人平台，努力构建课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人的育人方式；加强德育常规管理，把“勤”“定”“静”的要求落实到班级日常管理中；加强德育课程及课题建设，《“传是青年”新时代劳动教育的创享实践》项目已经获江苏省品格提升工程立项，《用劳动教育扮靓“传是青年”》获评苏州市中小学德育工作优秀创新案例；发挥文化育人的功效，举办“高雅艺术进校园——秦腔经典剧目曲目荟萃”活动，组织多名学生参加“家在昆山传承文明礼赞中国”规范汉字书写比赛并获多个项目一等奖；构建活动育人体系，继续开展如感恩教育活动月、法制主题教育月等月份主题活动，组织“爱我中华”大合唱比赛，开展“最美教室”“最美板报”等最美系列评比活动，开展垃圾分类宣教、节约粮食主题演讲、节水征文比赛活动；发挥实践育人功效，积极组织参加“99公益日”慈善活动，参与“小手牵大手”昆山市第七次全国人口普查宣传工作，组织教师参与2020海峡两岸（昆山）马拉松志愿服务工作；加强家校合作，多方合作，协同育人，挖掘家委会、家长志愿者团队、家庭教育高中学校联盟的潜在资源，发挥全员育人的作用。
2.三项改革重实效
一是新课程、新高考改革稳步推进。本学期积极采取“请进来”和“走出去”的方式，不断加强对新课程、新课标、新教材、新高考试题模式的研究。12月份，徐晓林校长带领高三语数外备课组长到山东实验中学、枣庄三中、山东师大附中等先行进入课改实验区的学校参观学习，风尘仆仆，收获良多；利用暑期组织全体高三教师和高一高二选课教师参加昆山市组织的各类学科培训会议，组织高三教师参加教学策略研究衡水中学线上研讨会；开学初组织老师系统学习新的“3+ 1+ 2”模式方案，加强对语数外全国卷的研究，重视选修科目的学习，加强选择性必修科目的选择策略研究与培训；学期中多次邀请各学科专家学者到校讲座，组织教研组深入学习钻研《关于深化考试招生制度改革的实施意见》《课程标准》以及新的高考方案。
二是育人方式改革逐步实施。探索育人方式转变的实施策略，深化课堂教学改革，优化教学管理、目标管理、过程管理，强化学生核心素养的培养，促进学生综合素质全面提升。适应三项改革、实现学校多样化、特色化发展的需要，不断探索拔尖创新人才培养新机制。本学期相继完成了清华大学基础学科拔尖创新人才大学中学衔接培养基地及北京大学博雅人才共育基地中学申报工作。12月10日，清华大学授予我校“清华大学2020年优质生源中学”。今后，我校将继续在拔尖学生培养、“强基计划”选拔等更多方面与清华大学、北京大学等高校进行广泛合作，引领学生实现有选择的充分发展。本学期，我校在学科奥林匹克竞赛中硕果累累，获全国竞赛一等奖创新高。高三年级陶子杰同学斩获物理“国一”，并顺利进入江苏省物理竞赛决赛代表队，代表江苏省参加物理竞赛决赛并获得铜牌。此外，高三年级郭瀚文同学、高二年级罗骏同学、高三年级胡涂同学，分获物理、化学“国一”奖项，另有近百人获数理化生省级竞赛一等奖。
3.心理教育重常态。
注重学生心理健康及职业规划，全面推进省级心理健康促进学校创建工作。开设《红楼之声——江苏省昆山中学家校合作频道》心理健康小贴士栏目，邀请陶新华教授为全体高三家长开设《积极的父母，蓬勃的学生》专题讲座，开展心理团体辅导活动——《与压力同行》。刘增兰老师获 “苏州市中小学心理健康教育”微课比赛二等奖，邢婉茹老师获第十三批兼职心理健康教育教师上岗资格，《疫情下的高三》获得2020年度昆山市心理月特色心理活动奖，心理辅导室获19-20年度昆山市优秀心理辅导室。积极开展职业规划教育，邀请马石庄教授为高一年级全体学生开设“志向、使命、成就——与青少年朋友谈成长”生涯规划讲座。利用学科渗透开展如“趣味地质年代表”绘制竞赛、丈量校园等活动，积极引导学生认识自我，增强自我规划的意识。
4.艺体素养重提升
注重学生身体健康，提升艺体素养。开齐开足体育艺术课，认真实施《国家学生体质健康标准》，规范上好并不断提高艺体课质量。认真组织“两操一课”及大课间活动，确保学生体质健康。完成中学生第三套广播体操——“舞动的青春”教学工作和跑操教学。巩固省体育工作先进学校建设成效，本学期成功创建省艺术特色学校，完满完成第76届校运会和校第9届校文化艺术节相关工作，完成首次高三学生体育水平测试。篮球比赛获得昆山市冠军，苏州市中学生田径运动会获得第三名，昆山市中学生田径运动会获得第二名。
5.国际教育重多元。
搭建国际交流平台，助力学生多元发展。面对国外疫情大规模爆发和防控无序的状态，国际部本学期立足自身，创新方式，积极探索新的教学方式，满足学生多元发展需求。搭建并完善外教在线教学系统，要求全体外教平时教学使用moodle系统。自主开发完善了一套Pad作业考核系统，用于语言授课和测评，教学上取得明显进步。利用周末时间组织网上家长讲堂8次，包括留学咨询，心理健康教育，国际形势分析等话题，最大限度的拓展家校合作的潜力，实现家校合力，共同教育。采取多种手段如线上免费口语课堂、直播讲座、毕业生讲堂等多种形式面向学生家长，传递正能量。8月我校成功举办美国杜克大学数学竞赛活动，三名参赛同学获得个人一等奖。11月24日，我校国际部2021届陈奕轩同学被英国爱丁堡大学、英国曼彻斯特大学录取。2020RoboRAVE国际机器人大赛实现四连冠，并包揽一二三等奖。
三、人才强校成果喜人
1.德育队伍重培养。坚持师德为先，业务为本，继续加强德育师资队伍建设培养。组织全体班主任参加“生涯规划种子教师再线培训”“心理辅导师”的学习任务。积极承办“高三优秀班主任经验交流活动”，活动中我校马驰老师作为优秀班主任代表发言，陶建芳老师受邀参加市委组织部、市委教育工委主办的第44期《对话先锋》，展示了新时代我校德育队伍爱岗敬业、无私奉献的良好形象。此外，德育分管尹华副校长，德育主任徐瑾参加《时代性——德育工作的生命力》研修活动，沈艳虹老师获周氏德育奖，李松等5位老师获昆山市优秀班主任称号。
2.骨干教师重引领。 以“四有好教师团队”团队引领团队共同发展和成员个性化成长，打造“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师团队。1月13日，我校与江苏师范大学签订卓越教师培养实践基地共建协议，今后，双方将本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，共同探索能引领未来教育发展的卓越教师培养新模式。抓好“传是班”培训工作，本学年，确定了37对师徒结对，组织师徒结对同题异构汇报课74节，传是青年专题培训3次，组织青年教师读书活动并撰写读书心得汇编成集，组织青年教师才艺展示活动，组织青年教师进行了“新劳动教育”方案设计比赛。本学期，我校陈炳飞老师、张红俊老师、马驰老师、赵姬老师光荣上榜2019年度“姑苏教育人才”名单，学校新增正高级教师一名，新增昆山市高中化学名师工作室1个。在苏州市中小学理科素养竞赛中，我校管雪琴、陈维、俞慧等多人获得A等级，昆山市语文教师优质课评比李松老师获得一等奖。昆山市第九届“百节优秀课”评比活动中，我校张於、李娟、沈艳红、陈忠平、尹启迪老师获高中一等奖。
四、课程建设不断推进
1.课程建设重融合
本学期，根据已拟定和申报的“综合实践力”课程基地建设方案，结合“四有”好教师团队的建设设想，初步规划第二课程基地建设工作。同时，根据学校承担的内涵发展项目不断增多，涉及的课程建设内容不断更新，以学校高品质发展规划为统领，整合学校各类项目的课程建设内容，在课程建设方面实现“多规融合、多项互补”，使学校的“传是”课程体系更为丰富、完善，又凝聚多方力量，节省建设成本，彰显课程特色，为切实促进学生的德智体美劳全面发展提供支撑平台。
2.校本课程重质量
提高课程开发和实施质量，组织教师利用暑假期间编制17门《课程纲要》，并加以修改、完善，使校本课程的《课程纲要》总数达到38门，为实现《课程纲要》全覆盖奠定了基础。本学期，随着课程资源水平的提高、课程实施经验的丰富、课程教学方式的优化，精品课程和骨干课程数量逐步增加。课程建设不仅为学生发展提供了适合的平台，因为其涉及到学校育人、乃至学校工作的方方面面，能为学校多项建设工作提供支援。同时，以课程项目为纽带，整体建设、提升学校内涵发展特色化项目群建设的质量，合理规划学校新项目。
3.课题研究重成果。
组织好江苏省“十三五”教育科学规划课题“适合每一位学生发展的高品质学校建设研究”工作，做好“十四五”省级教科研规划集体及个人课题的申报工作。本学期圆满完成了学校“十三五”课题的中期检查工作。张红俊老师个人主持的苏州市级课题《中学化学可视化教学的实践研究》已结题，陈炳飞老师个人主持的省级课题《指向关键能力培养的地理实验教学方法研究》中期检查圆满完成，徐永琴老师个人主持的省级课题《素养背景下中学史学阅读的背景实践研究》也在积极研究中。本学期，我校教师省级发表或获奖论文数量和质量比上学期有明显提高。张红俊、缪林、马驰、陈炳飞、徐永琴获昆山市教科研论文成果奖。
五、重点项目顺利实施
以《江苏省教育厅关于高品质示范高中建设的意见》和《江苏省昆山中学高品质示范高中创建规划》为指引，围绕立德树人、办学思想、师资队伍、课程体系、学校治理、校园生活、智慧教育、国际交流、发展生态等方面的建设要求，逐项分解年度建设任务，扎实推进学校高品质发展。
一是搭建育人新平台。不断完善“实践德育”模式，建设立体化育人平台。9月10日，江苏省教改前瞻性项目《人工智能实验室系统建设》完成中期评估的各项工作，顺利验收通过，为构建“泛在互联”的“智慧教育”新模式打下坚实基础； 10月31日，“‘传是青年’新时代劳动教育的创享实践”品格提升项目获省级立项，助力我校拓展 “五育”并举的新途径；我校“十三五”规划课题“适合每一位学生发展的高品质示范性高中建设研究”已经进入实践研究阶段，引领我校在高品质建设进程中不断探索学生个性化培养的新方式。
二是构建校园新样态。努力构建“全员参与•各展所长”的校园生活新样态，形成“各美其美，人人出彩”的人才充分成长模式。开学初，主动积极参与昆山全国文明城市创建工作，作为创建测评点之一，对标找差，在软硬件上全面提升学校文明水准，加快推动实施学校省文明校园创建工作；7月26日，成功创建江苏省智慧校园，打造“泛在互联”的智慧教育新模式，使学校形态更开放、学习方式更多元、教育评价更科学，下一步将争取创建省智慧校园示范校；12月22日，成功创建江苏省中小学艺术教育特色学校，为打造学校办学新特色，提升学校文化内涵和办学品位提供了更高平台；全面启动江苏省心理健康教育特色学校创建工作的准备，开设心理健康小贴士栏目，邀请心理健康专家进校指导，定期开展心理团体辅导，为争取2021年创建完成蓄势蓄力；以《基于学科融合的综合实践力培养》课程申报为基础，积极申报第二课程基地；在“五大校园”建设的基础上，进一步推进学校学科文化建设。
三引领队伍新发展。努力造就一支能引领学生“有选择的充分发展”的卓越教师团队。通过多轮答辩及建设项目的加快实施，12月17日，我校“综合实践力培育”好教师团队成功入选2020年省重点培育“四有”好教师团队名单，学校将以此为契机，坚持师德为先，业务为本，继续加强师资队伍建设，努力造就一支有道德情操、深厚学养、突出能力、创新精神的教师队伍。
六、保障效能安全高效
1.校园环境重安全
强化校园安全意识，着力构建人“三位一体”的安全保障体系。巩固平安校园建设成果，确保了学校无重大安全事故发生；进一步明确门卫保安的职责，协助学校体卫艺处做好进校人员体温测量工作，严格进出校门人员的管理；组织开展疫情防控演练和各种安全演练，增强师生防控意识和处理突发问题能力；面对今年严寒等极端天气，提前准备，全面检查，积极维护，确保严寒天气下校园设施运转正常。
2.校园生活重和谐
发挥工会和退协分会的桥梁纽带作用，关心教工身心健康，努力增进教师幸福从教指数。利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日以及教职工生日，组织开展各类庆祝活动。本学期共发放各类节日福利人均1000元。做好体检和各类慰问工作，组织好教师节退休教师庆祝活动、重阳节为70岁以上的退休教师祝寿、80岁、90岁寿星祝寿、为孟小弟同志送上“中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年”纪念章等活动。组织退休教师短途外出活动。组织教职工运动会，组织参加教育工会举办的教育系统教工气排球比赛，获得冠军和亚军的好成绩誉。
3.后勤服务重细心
增强服务意识，以“五大校园”建设为抓手，进一步规范后勤社会化管理机制，全面提高食堂员工、后勤职工、物业人员思想素质和业务水平，完成学校食堂外包重新招标工作；加强学校财物、财务的管理，科学细致做好校产管理，完成2021年度学校资金预算审报工作；做好学校信息化设施设备的应用及维护工作，加强实验室、图书馆和校园网安全防范，学校现代化设备的维护和专用教室的管理等工作；协助市重点办、园林局做好校园景观提升项目配套工作；完成校园部分外墙粉刷，学生教室、宿舍维修，艺术中心内墙维修，食堂一楼、二楼部分天花板吊顶的更换及灶具更新等工作。
4.设施平台重智慧
获评江苏省智慧校园，积极创建江苏省智慧校园示范校；积极推广“智慧昆中”各应用平台的使用，为学校管理注入更多 “云”元素；积极推广“智学网”学情分析系统应用，启用“提分宝”；前瞻性项目软硬件建设全部完成，并完成项目验收工作，所有相关设施均正常使用；改造传是楼四楼报告厅及艺术中心LED屏，高一底楼会议室及国际交流中心增加智慧课堂，同时积极申报高三年级智慧课堂改造；提升实验室安全管理水平，实验室考查工作顺利完成；组织教师参加“2020年昆山市实验员培训班” “2020年昆山市图书管理员培训班” 苏州市信息化应用能力提升工程在线培训。
5. 疾病疫情重防控
巩固江苏省健康促进学校金奖创建成果，切实做好常态化新型冠状病毒肺炎疫情防控和其他传染病防控工作，学年内校内无新型冠状病毒肺炎疫情及其他传染病传播；完善江苏省昆山中学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作应急预案及各项防控制度，做好晨、午检测温，消毒消杀，物资储备等工作；贯彻执行“早发现、早报告、早隔离、早治疗”制度，确保了校内不发生新型冠状病毒肺炎疫情及其他传染病传播，全力做好常规传染病的知识宣传和防御工作，水痘等传染病发生率为历年新低。
6.垃圾分类重规范
按照昆山市“生活垃圾分类全覆盖”的总体要求及《昆山市生活垃圾分类工作实施方案》，结合我校实际，制定《江苏省昆山中学垃圾分类实施工作方案》《江苏省昆山中学垃圾分类约束激励机制》《江苏省昆山中学垃圾分类检查考核制度》《江苏省昆山中学2020年度垃圾分类工作计划》。通过加大宣传，设置相关配套设施，健全完善奖惩制度，常态化督查，做到定点定时投放，建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾分类体系。营造绿色、环保、文明的校园生活方式，为学校和谐发展提供更舒适的校园环境。
七、合作交流广泛深入
本学期，学校在做好疫情防控的基础上，先后承办了2020杜克大学青少年数学大会中国站赛事，江苏省第31期普通高中校长省内跟岗学习（第5组），江苏省艺术教育特色学校申报学校现场展示及专家评审会，苏州市高三数学教学研讨会，苏州市2020届高三优秀班主任经验交流，江苏省教育厅高雅艺术进校园拓展项目等一系列重大活动。接待了江苏大方慕课联盟学校领导，宜兴市部分高中及福建建瓯一中总计三批跟岗领导，海南省校长团领导，青海省海南州教研员考察团，江苏省苏州中学、苏州工业园区星海实验中学、江苏省高淳高级中学领导及教师等一大批专家同行莅临我校指导交流。同时，徐晓林校长受邀出席了“2020年欢送苏州籍北大新生”活动和“苏州市清华企业家商会”及“清华昆山校友会欢送2020届清华新生”活动，并在新学期苏州教育工作会议上交流发言。宣传介绍了学校的发展现状及取得的成绩，提升了学校的品牌与知名度。
一幅彩图，极其绚丽，绘就2020各种风情；一张答卷，极不平凡，写就2020各项传奇。过去一学期，因艰难而铭心刻骨，因奋斗而荡气回肠。2021年，我们将不惧风雨，不负韶华，砥砺奋进，只争朝夕，不断前行的昆中姿态，最靓，醉美！
