至纯我心
有人说：教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果！
有人说：教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火！
也有人说：教师的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，酿成一家之蜜！
工作这六年，让我体会更深的是：只有教师的心灵，是至纯唯美的——圣洁荡涤尘滓，唯美构建宁静！
因为母亲是教师的缘故，我选择做一名人民教师，立志用自己的智慧和汗水，托起一颗颗明天的太阳。没料想，刚毕业时，就去了一个乡村学校，接手一个“特殊班级”，我的心犹如掉进冰窟一样——我带的是那个年级唯一的一个“加强班”。说“加强”一点都不夸张，文化课需要加强，行为习惯需要加强，一句话，除了力气无须加强以外，几乎没有不要加强的。
男孩子调皮一点，“春风化雨”倒是很见效的，但女孩子要是“疯野”起来，那才叫“头疼”——陈龙妹，班上的“大姐大”，几次与她交锋，似乎她这“堡垒”依旧未被攻下。这不，我精心准备的一堂语文活动课——“让世界充满爱”又被她搅和了——在大家正感受爱，沉浸在爱的主旋律中，她竟脱口说出：“这个世界根本就没有爱”！
那一刻，我震惊了：怎样的心结让这么小的一个孩子如此冷漠、甚至仇恨这个世界？我一定要解开这个结！
那天下午放学，我借故办事，走访了她家。当满脸狐疑的邻居把我领进她家，我的内心一阵酸楚：陈龙妹正在给一位神情木讷但嘴里念念有词的中年妇女洗脚，木盆四周，污水四溢……从邻居那里得知，早年龙妹的母亲得了精神病，父亲为挣钱养家糊口，已多年未归……“这个妹苦命噢，平时也没个人帮她，妈妈犯起病来，还经常打她……”一切都明白了，我轻轻地走上前，帮她一起，把母亲安顿好，临别的那一刻，我将她紧紧地搂在了怀里……
也许就是因为这样的一个拥抱，她开始改变了。一次，她在日记本上写到：“老师，真希望你是我姐姐，可你愿意吗？”姐姐？一个多么亲昵的称呼！我这样回复：“当然，妹妹，加油！”从那以后，我不仅成了她，也成了全班46位同学的姐姐老师。学生的表现好了，成绩也提高了——一学期下来，班级平均分由原来的全县17名跃升至第3名。孩子们笑了，笑的那么甜、那么欢；我也笑了，笑的那么舒心、那么惬意。
教育是爱的事业，做教师就是做良心，那“良心”，至纯至美！爱，在这里酝酿成琼浆；情，在这里汇聚成清泉。有了这份“良心”，我们对孩子就会少一份埋怨，多一份宽容；少一份苛求，多一份理解；少一份指责，多一份尊重！有了这份“良心”，我们也能像皮格马利翁一样，把石头变成少女；我们也一定能感动“上帝”，创造爱的奇迹——这个上帝不是别人，就是我们所面对的那一群天真烂漫的孩子！
“起始于辛劳，收结于平淡。”教育是最清苦的行业，教师是最辛苦的群体。但对我们而言，至纯我心，献身于“阳光下最灿烂事业”，是一种无悔的人生，一个无悔的选择！而今，站在这三尺讲台上，我一定会：用心感受，虚心求教，做孜孜不倦的学习者；以身立教，为人师表，做崇高师德的力行者；开拓创新，追求卓越，做教育改革的实践者；育人育心，满腔赤诚，做教育事业的奉献者！让我的爱平时看得出来，关键时刻现得出来，危机关头豁得出来，用这份至纯的心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴！
《调寄满江红》
暑日初收，金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳勤与早，蜡炬成灰光多少？血和汗，看人才风貌，全知晓！爱深沉，花繁叶茂；鬓为霜，人自豪。奉献高歌唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好。齐努力，建神州伟业，丹心照！
